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高中历史的学习经验 高中历史学习的误区 1、历史是副科 对于即将参加高考的文科学子们，这六门课当中，没有主 副科一分，都是主科，都是能决定你高考的科目，除非说你 可以不考其中的一门就能上985、211. 2、历史只要会背就能拿到高分 高考是人生所面临的第一场大考，不是单纯的背过就能拿 分那么简单。如果学生和家长稍微有留心的话便不难发现， 初中的历史开卷考试还有很多学生都不会做，更何况是高考 历史。高中的历史题会让你觉得，即便把知识点背得再熟， 如果没有方法，你连题目都读不懂。历史到底是容易还是 难，看一下往年的平均分就会一目了然。 3、高考前一个月冲刺一下就可以了 历史是所有学科当中最需要沉淀积累的科目，临时冲刺需 要一定的根底。这就好比是一场马拉松，在最后的百米冲刺 阶段你得确保你有足够的体力，而多数人这个时候恰恰是冲 刺不起来的，有的甚至中途已经落伍，就更不用说冲刺了。 每年都有大量的学生说“好懊悔啊，早知道我暑假就报班 了〞“老师，你要高一都教我这个方法，我历史就不会这么 差了〞之类的话，可时间不能倒流，哪来那么多“早知道〞 呢?你选择轻视这门课，只给她留了一个月的时间，那么这门 课也不会重视你。况且，绝大多数的学生和家长都想考前冲 刺，因此，到了高考前的一两个月，你不见得能找得到老 师，这个时候就不是你出不出钱的问题了。更不用说学生到 时候需要给学校请假，来回折腾，浪费的都是时间以及金 钱。 4、压根没人补这门课，我也不补(非指培 ) 绝大多数学生和家长都认为，暑假都是补数理化的，就没 人补历史。这就凸显了理科生比文科生情商要高明一些。理 科生都知道补物理化学，可文科生都不知道补历史，别人不 补是因为别人不需要考，而你不补只能选择高考的时候被淘 汰。高考是一场选拔精英的战役，随大流的你注定只能随着 大流被淘汰，而少数提早觉醒的就是将来胜出的那一小局部 精英，毕竟能上清华北大的只是少数中的少数。 高中历史学习的困惑 1、时间太难记 历史的时间应该是被知道的，而不是被记住的。单纯的把 时间列出来，去背时间轴是非常难记的，往往事倍功半。但 只要学会方法，会列表格，搞清楚事情的来龙去脉，那么时 间对你来说“那都不是事儿〞 2、为什么我背的都不考 不是不考，而是考了你没有看出来。而且，历史几乎没有 哪一道题是考单一的知识点，一道题考七八个知识点以及其 中的联系都是家常便饭。这就需要你熟记知识点、深刻理 解，能够审清题目。 3、历史到底考什么 简单来讲，历史考的是知识积累和逻辑思维。注意，是知 识积累而不是知识点。如果理解了这两点，就不会问一些外 行问题“这个知识点考不考〞。 4、为什么有些人不学历史都很好 这类学生很好地诠释了“历史知识积累〞这个概念。他 上课不是听讲最认真的那个，做作业也不是最积极的那个， 但是历史成绩却出奇的好，原因就是他们积累的素材使他 思维异常活泼、到达了“无师自通〞的地步，做题的时候凭 借着感觉就可以选出正确答案。而当你请教他们的时候，他 们经常会说“我也不知道为什么选这个，就是感觉这个选项 是正确的〞，这不是他们骄傲不愿意教你，而是这种感觉是 日积月累的一个效果。 5、我也认真背书、认真做题了，可分数为什么还是上不 去 认真学习固然是好事，可这也是一把双刃剑，会禁锢你的 思维。而历史学习恰恰需要一个活泼的逻辑思维，从一个知 识点到另一个知识点来回跳跃，要会发散思维，而将思维局 限在一个框架里面是审不清楚题目的。 高中如何学好历史 1、建立框架 历史的知识点不能一个一个单独列开来背，那样会打断知 识点之间的联系。在所有的科目当中，没有哪一门学科像历 史的关联性如此之强。古今中外的事情都是有一定的因果联 系，不是凭空发生的。因此，我们在学习历史的时候，一定 要先把体系建立起来，这是学习历史的第一步，如果没有一 个好的有效的体系，那么学习历史就会出现“方法不对头， 累死老黄牛〞的现象。 2、熟读课本 这里所说的课本不仅仅指必修的三本书，同样也包括选修 的三本书。目前的历史课本是按照专题编纂的，不具有一个 时间的连贯性，因此很多历史根底不好的同学学起来会一头 雾水，而选修课本在一定程度上可以进行一些有效的补充， 便于知识点的理解。但很多学生会认为选修不用学，甚至课 本到最后都是空白的，这恰恰是个非常错误的