最新《浮力》 省优一等奖课件.pptx

10.4 浮 力（二） ;;怎么测量辽宁号航空母舰受到的浮力？;排水量m排;猜想;实验步骤;实验步骤;实验数据; 古希腊学者阿基米德通过实验和理论研究得出有关浮力的原理：浸在液体中的物体所受浮力，大小等于被物体排开的液体所受的重力。F浮=G排液 人们称之为阿基米德原理。;例1：下面是验证阿基米德原理的实验操作，其中测出浮力大小的实验步骤是（ ）;例2：辽宁号航空母舰排水量为6.5万吨，受到的浮力是多少？（g取10N/kg）;实验反思;实验拓展1;实验拓展2;例3：在透明薄塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住塑料袋缓慢放入水中，水袋受到的浮力不断________(填“增大”或“减小”)．当塑料袋中的水面与容器中水面________时，水袋中水的重力和排开水的重力相等．用塑料袋进行实验的好处 是______________________________ (说出一点即可)．;例4：放在水平桌面上的圆柱形容器，??簧测力计的挂钩上挂着重力为8 N的物块．物块浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为2 N．物块受到的浮力为_______N，物块的密度为________kg/m3.(g取10 N/kg，水的密度是1.0×103 kg/m3);例5：小明学习了阿基米德原理后，和物理兴趣小组的同学们利用图中的弹簧测力计、体积约为10 cm3的实心金属块、细线、大烧杯、小桶、小垫块和水等器材，设计实验验证阿基米德原理．(g取10 N/kg);(1)小明他们首先向老师汇报了自己的实验思路： ①用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为G1和G2； ②把大烧杯用小垫块垫起，使右边的溢水口斜向下，在大烧杯中________水，过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方；;(2)老师肯定了他们的实验思路，但提醒他们利用现有实验器材将无法完成实验，请你帮他们分析无法完成实验的原因是__________________________________________ _____________________________________.;(3)小明他们更换相关器材，顺利完成了实验，实验后小组成员又进行了交流，要验证阿基米德原理，金属块________(填“一定”或“不一定”)要浸没在水中．;（活动1）用放大镜观察笔迹;紫色在水中蔓延,一段时间后烧杯中的水都变成紫色了。;（活动3）酒精与水充分混合;（活动4）压缩空气;模型2：物质是由微小的颗粒组成的， 颗粒之间有空隙；;;;一、分子;二、分子模型;扩散现象：不同物质相互接触，彼此 进入对方的现象。;问题3：刚做好的菜端上桌时非常香，可是时间长了香味也渐渐淡了，这是为什么？;问题： 既然分子间有间隙，而且分子又是运动的，那么为什么我们看到的物体却是一个整体？;问题 : 分子间有引力，为什么有些 物体很难被压缩？;1.物质是由大量分子组成的，分子 间有空隙； 2.分子处在永不停息的运动中； 3.分子间不仅存在吸引力，同时还存 在排斥力。;;1.物质是由______颗粒组成的，这种 颗粒直径的数量级是_______.;3.在开水里放入一勺咖啡，过一会儿 闻到香味,这个现象说明了 _______________________________;B;6.液体和固体中的分子不会散开,而保持一定的体积,这是因为分子间存在__________的缘故,压缩液体很困难,这是因为分子之间还存在着_________的缘故. ;7.“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来 时,镜子断裂处的绝大多数分子之间距 离_______分子间几乎没有______。