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大学英语四级新闻听力题型解题策略论文 大学英语四级新闻听力题型解题策略论文 【摘要】大学英语四级考试听力试题增加了短篇新闻听力部分， 这对于听力基础较薄弱的考生来说无疑是一种挑战。文章分析了导致 学生在英语新闻方面听力困难的因素及大学英语四级新闻听力常见题 型，并提出了相应的策略，以期进一步提高学生英语新闻听力能力。 【关键词】大学英语四级；听力；英语新闻；策略 为了适应新形势的需要，大学英语四、六级考试委员会对四、六 级考试听力试题做出了局部调整，调整后的大学英语四级考试新增加 了短篇新闻听力部分。此部分共有三篇短篇新闻，采用单选题的形式 进行考核，每篇设有两至三个问题，共七个小题。每篇新闻只朗读一 遍，每个问题后留有 13至 15秒的答题时间，此部分占大学英语四级 总分数的7%。 1学生在英语新闻方面听力困难因素分析 大学英语四级题型调整后，部分学生在接触新闻英语听力时常有 畏难情绪，并且在大学英语四级新闻听力部分得分率偏低。经过观察 及分析，笔者了解到导致学生在英语新闻方面听力困难的原因是来自 多方面的。 1.1部分学生英语基础水平较低 初高中部分英语教学多以教师讲解词汇和语法知识为主。由于这 种重知识、轻能力现象的存在，部分学生综合运用语言的实际能力较 差，尤其是听说能力不强，有的根本听不懂课堂常用语。 1.2英语新闻听力中专有名词较多 大学英语四级新闻听力中往往会出现各类专有名词，如国家、国 际组织、社会机构等名称或人名，并且专有名词无太多规律可循，不 容易记住，考生经常会受到专有名词的干扰而做不好听力题目[1]。 1.3部分学生新闻时政背景知识欠缺 部分学生对时事新闻关心较少，并缺乏对新闻背景知识的了解， 这也是考生对英语新闻听力产生畏难情绪的原因之一。 1.4部分大学英语课堂上涉及新闻听力的针对性训练及指导较少 以往部分大学英语课堂上对英语新闻听力内容涉及不多，英语新 闻听力题型在大学英语四级考试中的出现唤起了大家的足够重视。然 而，目前的大学英语教材市场上专门针对新闻听力考试专项训练的书 籍较少，教师只能主要以近两年大学英语四级考试真题为素材对学生 进行相关的指导。 2大学英语四级新闻听力常见题型 目前大学英语四级新闻听力题型主要采用主旨大意题和事实细节 题。数字题和观点态度题也会有所涉及[2]。 2.1主旨大意题 此题型主要考察考生对整篇新闻中心思想的把握和理解。在大学 英 语 四级 新 闻 听力 的测 试 中 ，主 旨题 的提 问形 式 有 ： Whatisthenewsreportmainlyabout? 或 Whatisthenewsmainlytalkingabout? 2.2事实细节题 此题型主要考察考生对整篇新闻中的时间、地点、原因、人物、 事件、目的等信息的把握和理解。细节题主要考察学生对原文信息的 查 找 和 理 解 能 力 。 如 ： WhereistheMarchplannedtostop?Whathelpedbringaboutthecha nge? 2.3数字题 新闻材料中常会包含很多数字，新闻听力中主要考察考生对英文 数据的辨别能力，这些数据包括价格、日期、钟点、物品数量等。数 字题的问题形式通常为：Whattime…?Howfar…?Howmany/much…? 等。 2.4观点态度题 此题型主要考察考生对整篇新闻中提到的某人或某个组织对某件 事的观点态度的把握。新闻听力中常常会出现某人 say ，think ， suggest等观点表达处，这样的`地方是常见的出题点。 3大学英语四级新闻听力解题策略 根据大学英语四级新闻听力考试的题型、选项特点及新闻的特征， 笔者从多方面提出了自己的看法及相应的策略。 3.1听准开头部分，理解导语，把握主旨 解答主旨题型时，考生只要抓住新闻的导语，便能选出正确答案。 新闻的导语即最重要信息，通常以开门见山的方式出现在新闻开头的 第一句话。听清并