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一年级语文期中考试卷分析 语文中考成绩得以揭晓，本班总共34人参加考试，其中及格人数22人，优秀人数10人，有12人不及格，最高分96分，最低分23分。从总体来看，成绩不够理想，不如人意，我想其原因有四：一是学生基础不牢固，学得欠扎实。二是练得少，因时间紧，缺少单元测试训练，学生笔性慢。三是学生不会读题，不理解题意。四是阅读面窄，对阅读题无从下手。下面就这次试卷进行以下分析： 第一题：把错乱的韵母重新排列。这道题主要检查学生是否能背复韵母，我班学生基本能背，只是对题目要求读不懂，有的没给它排顺序，照抄下来了。有的多写了，把前鼻韵母全写出来了。其中照抄下来的有5人，写多了的有3人。对于这类人要多进行读题训练，认真读、反复读，达到理解为止。 第二题：女团音节。安打最少的就是j、q、x与v卷舌，只有3人搞对，其余都弄错了，女团时不晓得换成两点，分离时又不給它复原提两点，难混为一谈，没真正掌控。这种类型有待于稳步特别强调，反反复复练。 第四题：我会连;看图连音节，基本做对，只有1人失4分，可见学生拼拼音还是掌握的。有了这个基础，以后的教学工作，特别是字词教学就会轻松些。 第四题：废话写下音节。全对的只有3人，大部分模棱两可。有的声母混为一谈，如h、f混为一谈；有的声调不许，尤其二、三声；有的前鼻韵母与后鼻韵母混为一谈；有的忘了声调；有的忘了介母。在注音方面有待于继续加强训练，课堂特别注意鼓励，展开基础闯关。 第四、五、六题是字、词、句的训练。由于种种原因，课的进程慢，达不到要求，加之题型训练少，没有做过试卷，有的学生摸不着头脑，无从下手。这些题失分较多，有三分之一得分不超过一半。这是以后的重点训练工程，相信通过训练，学生们后半学期不会太差。 第八题；就是写作题。对刚学会拼音的一年级学生来说就是最惨之题，他们既要看看拼音念句子，过程很慢，又必须记住意思，还要学会思索，而且必须反反复复念才记住，所以这宋废0分的、搞对一点点的较多，得满分的才四、五个。必须想要过这一关，这就是一个漫长的过程。平时必须强化写作训练，培育学生的写作兴趣，多鼓励学生展开写作思索，只有这样，就可以提升学生的写作能力、分析能力，就可以考上好成绩。 最后一题是看图写话，这道题，只要学会拼音的学生都能拿及格分，也就是说他们能看图说一两句完整的话。部分学生由于不会写字、不会写拼音，表述不清楚意思，还有部分学生由于笔性太慢，这题还是空白。以后不但要注意培养他们的说话能力，还要提高他们的写字速度。 总之，过去的已经过去，以后的任务更加紧绷，更加繁重，既必须加快进程教学，还要强化基础稳固，更必须有的放失强化各方面的能力培育、训练，坚信，功夫不负有心人，存有深耕必会存有斩获的。