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儿科医患沟通 儿科医患沟通主要包括两个方面： 一、与患儿的沟通 二、与家长的沟通 在儿科临床实际中，关键的是与家长的 沟通，其作用举足轻重！ 从上个世纪末到目前的最近十年，随着中国经济的转轨，社会的转型，以往的生物医学模式已很难适应快速发展的社会，医务工作者不但需要医治病人躯体的疾病，而且还要医治病人心理方面的问题。因此，医患沟通历史地出现在我们的面前！ 根据医疗技术和沟通艺术，我们可以将医生分为三个层次： 1、医疗技术 ，沟通艺术 —— 上医 2、医疗技术 ，沟通艺术 ——中医 3、医疗技术 ，沟通艺术 ——中医 4、医疗技术 ，沟通艺术 —— 普医 沟通技巧点滴： 1、疾病是我们的共同敌人！ 2、患儿灿烂的笑脸是医生最大的欣慰！ 3、百分之一的希望， 百分之百的努力！ 4、病来如放箭，病去如拉线。 5、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行！ 6、标本兼治！ 7、余震学说！ 8、中奖学说！ 9、门票学说！ 10、登山学说！ 11、挑西瓜学说！ 12、丢车保帅理论！ 13、回光返照理论！ 14、病入膏肓理论！ 15、同病相怜理论！ 16、一切为了孩子！ 17、一方有难，八方支援！ 18、血浓于水！ 19、推车原则！ 20、乘胜追击原则！ 21、巩固疗效原则！ 22、斩草除根原则！ 23、再好的抗生素代替不了手术刀！ 24、白求恩大夫 25、百分之九十五痊愈，百分之五后遗症 26、百分之八十痊愈，百分之二十转为慢性 27、即使保住性命，也可能成为植物人！ 28、人财两空！ 23、内因外因的关系！ 24、主要矛盾和次要矛盾的关系！ 25、国产药和进口药的关系！ 26、对症下药和对症处理的关系！ 27、一线药和二线药的关系！ 28、普通医生和专家的关系！ 29、门诊和病房的关系！ 30、中医和西医的关系！ 31、小医院和大医院的关系！
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