高中生物实验题解题建议.pptVIP

第1页，共33页，2022年，5月20日，10点44分，星期四 高考考纲的相关要求： 1、能独立完成课本所列生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 2、具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 3、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力， 包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 4、能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 第2页，共33页，2022年，5月20日，10点44分，星期四 实验题型： 1、教材基础实验题 显微观察类、验证鉴定类、探究设计类、调查类、模拟类、生物技术实践类（选修） 2、实验分析题 题目给出实验的全过程，包括实验步骤和结果（现象）等，要求学生分辨自变量与因变量，区分对照组与实验组，分析某些步骤或者现象，处理数据，得出结论，等等。 3、实验评价与修订题 利用已有的生物学知识，从实验取材、药品试剂、步骤及操作、结果及预测等进行评价，从而正确解答有关内容。 4、实验设计题 全程设计、补充设计 第3页，共33页，2022年，5月20日，10点44分，星期四 1、教材基础实验题： 显微观察类 ①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②用显微镜观察多种多样的细胞 ③观察线粒体和叶绿体 ④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤观察细胞的有丝分裂 ⑥观察细胞的减数分裂 ⑦低温诱导染色体加倍 验证鉴定类 ①检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 ②叶绿体色素的提取和分离 ③DNA的粗提取与鉴定 第4页，共33页，2022年，5月20日，10点44分，星期四 探究设计类 ①探究影响酶活性的因素 ②探究酵母菌的呼吸方式 ③探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 ④探究培养液中酵母菌数量的动态变化 ⑤探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替 调查类 ①调查常见的人类遗传病 ②土壤中动物类群丰富度的研究 模拟类 ①通过模拟实验探究膜的透性 ②模拟探究细胞表面积与体积的关系 ③模拟尿糖的检测 第5页，共33页，2022年，5月20日，10点44分，星期四 1、教材基础实验题： 例1、在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是： ①证明光合作用的过程中，释放的O2来自于水 ②利用大肠杆菌生产人类胰岛素 ③研究细胞大小与物质运输的关系 ④噬菌体侵染细菌实验 ⑤研究植物向光性的原因 A、①④ B、②④ C、④⑤ D、②③ √ 第6页，共33页，2022年，5月20日，10点44分，星期四 1、教材基础实验题： 例2、根据以下实验内容回答问题： ①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定 ③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥DNA的粗提取与鉴定 ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧探究酵母菌细胞呼吸的方式 （1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是（序号），实验中需要水浴加热的有（序号） （2）在上述实验中，常用到酒精的实验有②⑤⑥⑦，其中酒精所起的作用分别是 、 、 、 。 ④⑦ ①⑥ ②洗去浮色 ⑤溶解叶绿体色素 ⑥析出DNA ⑦解离 第7页，共33页，2022年，5月20日，10点44分，星期四 不同浓度的酒精在高中生物实验中的应用 （一）体积分数为50%的酒精 1、作用：洗去浮色。 2、应用：脂肪的检测实验 （二）体积分数为95%的酒精 1、作用： ① 解离（15%盐酸和95%酒精1∶1混合） ② 析出提取含杂质较少的DNA（冷冻的酒精） 2、应用 ① 观察植物细胞的有丝分裂 ② DNA的粗提取与鉴定 （三）体积分数为75%的酒精 1、作用：消毒杀菌 2、应用：微生物的培养技术 第8页，共33页，2022年，5月20日，10点44分，星期四 不同浓度的酒精在高中生物实验中的应用 （四）无水酒精 1、作用：提取色素 2、应用：叶绿体中色素的提取与分离 （五）工业酒精（一般是体积分数为95%的酒精） 1、作用：燃烧加热 2、应用： 包括各类必须加热的实验，如生物组织中还原糖的鉴定、比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率、DNA的粗提取与鉴定、温度对酶活性的影响等实验 盐酸 ①酶在不同pH下的活性：提供酸性环境 ②15%的HCl和95%的酒精：解离 ③观察DNA和RNA在细胞中的分布中，改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合 第9页，共33页，