小学语文_小学语文16《绝招》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《 绝招 》教学设计 教学目标： 　１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 　２、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，以及要练有用的绝招的道理。 ３、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。 ４、培养独立阅读能力。 教学重点 １、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 ２、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。 教学难点 　　激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。 【课前准备】 一、教师： （一）预习提纲（或学案） 三 年级下册第 16 课《 绝招 》预习提纲（或学案） 学校： 班级： 姓名： 导语：什么是绝招？你的绝招是什么？今天我们要预习的这篇课文就讲述的小朋友的绝招，快走进课文看看他们的绝招是什么…… 1.根据常规预习提纲预习课文。 2.读读记记下列词句。 挺着 憋气 腮帮子 瞪着 竖起 拇指 撑开 　 蔫蔫 铲馅 攥饺子 尴 尬 3.课文共有 个自然段，其中第 自然段写了三胖的绝招，第 自然段写了二福的绝招，第 然段写了小柱子的绝招。 4.概括课文的主要内容。