教案 中班美术.docxVIP

教案 中班美术 教案中班美术 教案colon;中班美术 中班美术：春天的树林（布拓印画） 1、引导幼儿欣赏布拓印画《春天的树林》，感受绿色树林的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感。 2、初步自学枕头拓印的方法作画，体验相同工具材料绘画活动的快感。唤起幼儿对美术活动的爱好。活动准备工作： 1、布拓印画《春天的树林》。 2、录音机、配乐散文磁带（音乐采用《爱琴海》）。 3、幼儿绘画纸、废报纸（垫在绘画纸下）、油画棒、水粉颜料（柠檬黄、草绿、翠绿）、拓印用布团、抹布等。 一、体会作品的美，唤起幼儿创作性欲。 1、展示作品《春天的树林》，引导幼儿感受作品的造型美和色彩美。 ①图画上存有什么？看起来怎样？你真的图画上写的就是什么季节呢？ ②这幅画上的树林用了哪些颜色？什么颜色用得最多？ ③这幅画上的树杆就是怎么图画的？看起来真的怎么样？ ④看到这幅画你会想到什么？ ⑤小结：这就是一幅春天树林的画，看起来很宁静、很美。树杆的线条比较直、有力，看起来像是人一样很存有精神。春天，树木都短出来了新叶，嫩嫩的、绿绿的。小草也短出了，一片嫩绿。整幅画用了很多的绿色，有的绿色较深，看上去像是旧树叶；有的绿色深一些，直刺出来没多久的新叶；有的还是柠檬黄色的，像是刚长成的嫩芽。树林似的很深，可以一直来到回去，给我们一种想象：这美丽的树林深处还可以存有什么呢？……春天的树林就是多么的迷人。 这一环节通过展示作品，引导欣赏。老师以提问启发幼儿思考、议论，让幼儿对这幅画的表现手法有了初步的了解。老师的小结帮助幼儿理清思路，进一步加深体验，更深地理解作品的美。在思考和议论的过程中发展了幼儿的语言智能。同时通过欣赏《春天的树林》的美，培养幼儿热爱大自然，发展自然观察者智能。 ⑥配乐散文观赏《春天的树林》： 小朋友，刚才我们认真地欣赏了这幅画，现在请闭上眼睛，让自己走进画里，边听边用心去感受一下春天树林的美（播放配乐散文《春天的树林》录音）（附配乐散文）。 通过配乐散文所创设的意境美：纾解迷人的音乐，如诗如画般美丽的树林，为幼儿创设了一种身临其境的感觉。鼓励幼儿进一步体会作品的宁静人与自然美。同时送给幼儿提供更多了想象的空间：树林里还可以存有什么？激幼儿园教案