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大班数学教案 快乐碰一碰 大班数学教案快乐碰一碰 大班数学教案colon;快乐碰一碰 1、备考6以内数的共同组成，能够正确地记录分后再分方法。 2、进一步感知数的互补关系。 3、在活动中，独立思考，深入细致书写。 1、经验准备：幼儿学习过6以内数的组成。 2、物质准备工作： 教具：记录纸和笔。 学具：（1）《幼儿用书》人手一册，笔人手一支。（2）共同组成连线：制成各种小动物形状的底纹，顶部写著6以内的总数，其他地方分成两排，可以并使共同组成总数的数字或点子。 1、快乐碰一碰。 ◎“狂练”游戏。教师和幼儿共同玩玩“狂练”游戏，备考6以内各数的共同组成。 ◎找朋友碰一碰。请每个幼儿自己做一张5以内的数卡，贴在胸前，听音乐《找朋友》唱歌：找找找，找朋友，找到一个号朋友，握握手，碰一碰，我们合起来就是6。边唱边拍手找朋友，找到朋友后与他握握手，碰一碰身体。唱完以后还要再说一说：×和×合起来是6。 2、操作方式活动。 ◎填空格。引导幼儿打开幼儿用书，观察分合式填空格。 ◎帮忙瓢虫打听花掉。观测花盆上的算式和瓢虫身上圆点的数量，恳请你连线帮忙瓢虫打听花掉。 ◎给邻居涂色。观察楼房里居住的动物，请你用相同的颜色给他们的邻居涂色。 ◎看看算式填空题格，展开5以内的以此类推运算。 ◎数一数动物的数量，圈出相应的数字。 3、活动评价。 ◎请个别幼儿讲述自己的活动过程及结果。 ◎对能独立思考，按建议深入细致书写的幼儿给予表彰和确实。