表演游戏《小壁虎借尾巴》教学设计.docVIP

活动由来： 近期本班幼儿学习了故事《小壁虎借尾巴》，幼儿能够清楚的表达故事的大意，兴趣极高。《指南》中提出，中班幼儿能够复述故事、续编故事。（？分析一下幼儿在这方面的情况，如：续编故事的要点）于是，幼儿与同伴共同续编了《小壁虎借尾巴》的故事。根据我们班幼儿年龄特点和活泼好动的性格，设计了此次活动。 活动名称：中班语言领域——尾巴的故事（表演游戏） 活动目标： 1.培养幼儿按照自己设计的情节，表演故事。 2.提高幼儿在表演过程中能自我协商、解决问题，有初步学习合作的能力。 活动准备： 知识准备：了解故事大致内容，小动物尾巴的作用。 物质准备：故事的剧本、故事头饰、手指偶、服装、乐器、纸箱等低结构材料。 活动过程： = 1 \* CHINESENUM3 一、开始部分 问题引入《小壁虎借尾巴》 导语：我们之前学习了一个的故事，小朋友还一起续编了这个故事，这个故事的名字叫什么？这个故事里面讲了一件什么事？ = 2 \* CHINESENUM3 二、基本部分\ = 1 \* GB1 ⒈幼儿回忆故事，教师播放PPT。 问：小壁虎都和谁去借尾巴了？它们又是怎么说的？ = 2 \* GB1 ⒉鼓励幼儿选择材料，分组进行表演。 导语：小朋友说的这么好，那想不想把这个故事表演出来，给客人老师看一看呢？那我们准备什么材料了？（有衣服、胸卡、乐器、花草、大树等。）今天老师把小朋友们制作好的剧本