小学二年级上册期中考后家长会课件.pptVIP

孩子成长得好，老李的一家过得有滋有味，乐也融融，令人羡慕不已。 各位家长，你们听完这个个案，从老李的家教中悟出什么道理，学到什么好方法呢？ 我们家长要同时养育孩子的两个生命：肉体生命和精神生命。我们一定要努力学习，学会科学、理智地爱孩子，随着孩子的成长，随时掌握不同年龄的孩子对物质的需求和精神的需求，让孩子从父母处享受到真正的爱，在爱的氛围中成长为独立、健全的精神生命。 在教育子女的过程中，你有不自觉地走进爱的误区吗？主要表现在什么地方？ 思考与实践： 谢谢大家！ 案例：一个早晨，天空下着小雨，在一所小学门口，一个妈妈一只手为孩子撑着伞，另一只手为儿子拎着饭盒和水杯，妈妈忙得忘了给孩子背书包，儿子瞪着双眼气愤地对妈妈说：“你傻呀！上学校不知道拿书包，还不快点回家取去。”妈妈气喘吁吁地向着家的方向跑去，儿子嘴里还不停地说着什么。 第一个误区：过份溺爱。过份的关心溺爱，实际上是剥夺了孩子遭受适当挫折、困难和学习关爱别人的权利。关怀过度，会导致孩子能力欠缺，物质给予过多，精神就会贫乏。这样培养出来的孩子，从小只会享受，不知奉献；心中只有自己，没有他人；只关注自己，不会体会别人。 习惯成就命运 （二）生活习惯 1、培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯。不乱扔垃圾，每位学生上学都应带好卫生纸。随天气的变化添加衣服。 2、培养孩子的独立