一年级组教研工作计划.docxVIP

一年级组下期工作计划 一、指导思想 以《全日制义务教育语、数课程标准》为依据，遵循语、 数教育的规律，顺应学生的身心发展特点，以新课程标准为理念，转变教师教育观念，建立新的育人观；以课堂教学改革为重点，改变教师的教学行为和学生的学习方式，建立新的教学观；以提高教育质量为目标，开展教学评价研究，建立新的质量观。 二、工作目标 顺应实施课程改革，努力推进素质教育现代进程。 以强化办学特色为目标，努力推进校本课程。 以新的课程改革为实验动力，以转变教学思想、接收、 融合、运用新的教育理念为目标，立足教材实验，深化学科教研，着眼课堂教学，力求尽早尽快让教师教学行为、学生学习方式适应新的课改要求。 使教师专业水平、课堂教学能力显著提高，学生“知 识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”的素养得到良 好培养。 三、工作措施 加强理论学习，确定新理念、新的教学方法进行教学。 抓学习 认真学习《纲要》和《课程理念》转变观念和方法，通 过讨论、交流等多种方式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精读多练，联系生活用于教学活动中。 重实践 学习研究教材，把握教材的重、难点，探究教学方法， 提高课程实施效果。 研究专题 走近新课程，教师的角色怎样转变，新的教学理念如何 体现在教学之中；怎样才能培养学生良好的素养，新课程标 准实验的教材研究和使用。 方式：①成立专题研究小组，形成共识，获取经验；② 定期组织专题研讨会，通过经验交流，研究课指导，互动交流，深化研究；③征集专题研究论文、筛选经验、整理推广。 稳步推进课程实验 组织新课程实验研讨会。使教师进一步理解新课标的理 念和要求，熟悉新教材的编排体系和编写特点。 四、教研重点工作安排 月份 制定语数教学计划； 集体备课； 研究教材的重点，把握教材重难点。交流前段时间的 教学成果； 月份 进行交互听课活动； 考试评价研讨； 期中质量调研和分析； 集体备课； 月份 进行半期总结和后半期的打算； 集体备课； 月份 集体备课； 迎接期末，积极复习。 月份 准备好假期生活。