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《动物生物学》课程教学大纲 课程代码：0700153 课程负责人：黄诗笺 课程中文名称: 动物生物学 课程英文名称：Animal Biology 课程类别：必修 课程学分数：3 课程学时数：54 授课对象：生命科学学院本科生及七校联办双学位班本科生 本课程的前导课程：无 教学目的 动物生物学课程是高校生物学类本科生的一门必修专业基础课。本课程以进化的观点，运用辩证的、比较的思想方法，系统讲授动物生物学基本知识，基础理论和动物生命活动基本规律，包括动物体的形态结构、功能和动物早期胚胎发育的规律，动物类群的多样性及其进化地位和主要生物学特征；并从动物生命活动的各个方面，描述动物器官系统的结构与功能及其在进化中的演变和适应，突出生物体结构与功能的统一，生物与环境的统一，局部与整体的统一等生命活动基本规律，强调动物多样性的保护；反映现代动物生物学的新成果、新进展及学科间交叉、渗透、综合发展的趋势，以及为后续课提供可能的结合点。 通过融传授知识，培养能力和提高素质为一体的教学，使学生学习目的明确，不仅较好 地学习掌握动物生物学系统知识、基础理论和基本规律，而且在学习能力、科学思维能力和综合素质等方面均有较大提高，能以较高的学习兴趣，较扎实的知识基础和良好的学习状态进入后续课程的学习。 教学要求 通过本课程教学，使学生了解动物科学的发展，认识到动物生物学基础知识与生命科 学各分支学科发展的密切关系，以及在现代生命科学研究中的重要作用；要求学生熟悉动物生物学系统知识、基本理论和基本研究方法, 掌握生命的基本特征、动物体的有机结构与机能、动物生命的多样性及其进化和多样性的保护、动物的生命活动、有关生物学原理和生命活动基本规律；重点掌握动物演化发展上具转折性的关键门类的主要特征、进步性特征、适应于环境的形态结构和生理特征、结构与功能相适应的特征，以及各门类的代表动物，动物界的演化规律、动物各器官系统的演化发展；动物的各种生命活动及其基本规律。 课程内容与学时分配 本课程讲授按每周4学时安排，全学时共54学时。 教学内容及具体学时分配见下表： 教学内容及学时分配表 内 容 授课学时 第一篇 绪论 第一章 绪论 3 第二篇 动物的有机结构与功能 第二章 生命的基本单位——细胞 1 第三章 动物的组织及器官系统 3 第四章 动物早期胚胎发育 1 第三篇 动物生命的多样性及其进化 第五章 单细胞动物—— 原生动物 2 第六章 原始多细胞动物 2 第七章 三胚层无体腔动物和假体腔动物 2.5 第八章 真体腔原口动物 5 第九章 无脊椎后口动物 1 脊索动物门 1 第十一章 水栖脊椎动物 3 第十二章 由水生过渡到陆生的脊椎动物—两栖纲 2 第十三章 陆生变温羊膜动物—爬行纲 2 第十四章 恒温飞行羊膜动物—鸟纲 2.5 第十五章 胎生哺乳恒温羊膜动物—哺乳纲 1.5 第十六章 动物的进化 0.5 第四篇 动物的生命活动 第十七章 支持、保护和运动 2 第十八章 循环和免疫 4.5 第十九章 呼吸 1.5 第二十章 消化和吸收 1.5 第二十一章 排泄和水盐平衡 1.5 第二十二章 神经调节 5 第二十三章 化学调节和内分泌 2 第二十四章 动物生命的延续 3 教学内容 以动物系统进化为主线，以动物演化发展上具转折性的关键门类为基础，贯穿生物学原理，讲述动物生物学基本理论、基础知识和生命活动基本规律。内容涵盖绪论、动物体的有机结构与机能、动物生命的多样性及其进化、动物的生命活动等四篇二十四章。 第一篇 绪论 第一章 绪论 第一节 什么是生命 第二节 生物的分界及动物在生物界的地位 第三节 动物生物学概述 第四节 动物分类基本知识 重点： 1.生命的本质和特征 2.动物分类基本知识 第二篇 动物体的有机结构和功能 第二章 生命的基本单位——细胞 第一节 细胞的化学组成和形态 第二节 真核细胞的基本结构功能体系 第三节 细胞的增殖和分化 重点：1.真核细胞三大基本结构功能体系 2.细胞形态结构与功能的统一及细胞的整体性 3.细胞的分化 第三章 动物的组织及器官系统 第一节 细胞连接 第二节 动物的组织 第三节 器官和系统的基本概念 重点：1.动物四大基本组织分布、形态结构和功能特点 2.理解动物组织结构与功能的统一 3.动物体的整体性