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2023学年高考生物模拟试卷
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.糖酵解过程产生的还原氢均与氧气结合生成水
B.糖酵解过程中葡萄糖的大部分能量以热能形式散失
C.细胞需氧呼吸产生的 CO2 中的氧来自葡萄糖和水
D.骨骼肌细胞呼吸产生的 CO2 来自线粒体和细胞溶胶
2.如下所示为某生态系统中的一 条完整食物链。下列相关叙述正确的是( )
草→蚜虫→瓢虫→小鸟
A.该生态系统可能存在捕食小鸟的动物
B.该食物链中各生物的数量呈金字塔状
C.各营养级同化的能量最终以热能形式散失
D.各营养级之间的能量传递效率均相同
3.劳斯肉瘤病毒能引起禽类患恶性肿瘤。研究人员做了以下实验:
①将病毒分别加入到含有鸡胚细胞的A、B两烧杯中(A中提前加入RNA酶);
②再分别向A、B烧杯中加入用3H标记的4种脱氧核苷酸。
结果:只在B烧杯中出现了含放射性的大分子物质M。
以下推测合理的是( )
A.物质M是DNA或RNA
B.劳斯肉瘤病毒的遗传物质是DNA
C.该病毒感染细胞后可能进行逆转录
D.将鸡胚细胞换成营养丰富的培养液结果相同
4.某生态养殖大棚内,水草丛中栖息着螃蟹,水面上有浮床.其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒,能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述.正确的是( )
A.螃蟹、绿叶蔬菜、黄瓜等生物的分布体现了群落的垂直结构
B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的能量流动
C.浮床遮光有利于浮游藻类的生长繁殖,可为水生生物提供食物
D.大棚内生态系统中的能量主要来自太阳能和化学能
5.某实验小组用一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响,结果如下图所示。下列叙述正确的是( )
A.单独施用NAA或KT均能使棉花主根长度及侧根数增加
B.NAA能一定程度地消除根的顶端优势,而KT能增强根的顶端优势
C.NAA能抑制主根生长,KT能促进主根生长,且浓度越高效果越明显
D.一定浓度的NAA对KT促进侧根数增加的效应具有增强作用
6.在研究中枢兴奋药尼可刹米作用机制的实验中,研究人员发现在大鼠延髓的A区注射1微升尼可刹米生理盐水溶液,可引起呼吸频率明显增加。为了进一步确认呼吸频率增加是尼可刹米所致且其作用部位在A区,下面哪个实验是没有必要做的( )
A.在A区注射1微升蒸馏水
B.在A区注射1微升生理盐水
C.在延髓内的B区注射1微升尼可刹米生理盐水溶液
D.对大鼠只做同样的创伤处理,不注射任何物质
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)海带是我国北方大规模养殖的食用海藻,具有重要的经济价值。养殖区重金属离子超标会造成海带大幅减产。
(1)研究发现,在一定浓度的Cu2+溶液中,短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降,这一变化会对海带_________光能产生影响,直接抑制光合作用的_______阶段。同时Cu2+还可通过抑制光合电子传递过程,使ATP的合成受阻,直接抑制暗反应中__________过程。
(2)科研人员定量研究了水体中Cu2+对海带光合作用、呼吸作用的影响。
①将海带分别放入含不同浓度Cu2+溶液的透明瓶中,测定初始时瓶内溶氧量为M。将瓶口密封置于光下一段时间后,测定瓶内溶氧量为N。本实验用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率。计算公式为:_______/t?w?100%(w:海带湿重;t:反应时间)。在利用同样装置研究呼吸作用时,需要对装置进行_________处理。
②由图可知,在Cu2+浓度为1.00mg/L 时,光合放氧率_______呼吸耗氧率,此浓度下的真光合速率_______Cu2+浓度为0.50mg/L下的真光合速率。综合分析,不同浓度的Cu2+对海带光合作用和呼吸作用的影响是_________。
(3)若想进一步从细胞水平上探究Cu2+对海带光合作用及呼吸作用的影响,可在电子显微镜下观察相关细胞器的_______。根据上述实验信息,推测Cu2+对_______(填细胞器名称)破坏较小。
8.(10分)下图 1 表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中 a~f 表示物质,甲和乙表示两种细胞器;图 2 表示在不同条件下测定该植物叶片质量变化情况(均考虑
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