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幼儿园大班安全教案 精选幼儿园大班安全教案模板集锦10篇 幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标 1、通过情景对话，了解与陌生人通电话要注意的事情。 2、通过对话发展语言表达能力。 活动准备 大灰狼布偶、小动物布偶，玩具电话。 活动过程 1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，请幼儿判断小动物做得是否对。 2、老师表演以下两段对话： 对话一： 3、大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗? 小动物：他们都不在家。 大灰狼：家中有大人吗? 小动物：家里有爷爷。 大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址， 请你告诉我你家的地址，好吗? 小动物：好呀，我家住在动物村 12 号。 对话二： 大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗? 小动物：请问你找谁? 大灰狼：家里有大人吗? 小动物：请你等等，我让爷爷跟你说话。 4、请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。 5、引导幼儿知道不能随便和陌生人对话，有陌生人打电话来，应立即交给家里的成年人接听。 6、提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。 幼儿园大班安全教案 篇2 活动目标： 1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道(斑马线)等。 2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，增强交通安全意识。 3、感受与同伴一起游戏的快乐。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。 2、布置马路场景：红绿灯、停车场(有不同色点)、人行横道，方向盘若干。 3、小朋友过马路时不同表现的图4幅，语言磁带。 4、交通安全的课件。 活动过程： 1、情景导入，激发幼儿活动兴趣。 (1)教师：今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗? (2) 幼儿拿好方向盘，做开车状。 2、做游戏“小司机开车”。 (1) 幼儿学念儿歌《开汽车》。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行。 (2)边念儿歌，边做游戏“小司机开车”。 ——教师(出示红绿灯标志)：看，这是什么?它告诉我们小司机要怎样做?(红灯亮了不能开，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前开。) ——幼儿按红绿灯信号停车、开车。 ——到停车场停车。 3、过人行横道线、 (1)教师：爷爷奶奶家在马路对面，怎么办? (2)幼儿学念儿歌《过马路》小朋友，走走走，一走走到马路口。左看看，右瞧瞧，找准人行横道，快快走过斑马线。 (3)边念儿歌边过人行横道线。 4、向爷爷奶奶问好，告诉爷爷奶奶自己是怎样来的。 5、到停车场开车回家(走过人行横道——停车场——根据红绿灯标志开车) 5、延伸活动： (1) 观看挂图，引导幼儿判断对错。 (2) 观看有关交通事故的课件。 活动反思： 幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。 特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。 小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。 幼儿园大班安全教案 篇3 活动设计背景 大班幼儿跑、爬、平衡等能力都已发展的很好，因此适合开展综合的较为紧张激烈的体育游戏，以满足他们生理和心理的需求。另外，在一些突发事件和灾难中学生伤亡惨重，主要原因是缺乏逃生自救常识，因此我结合火灾自救和生存教育，设计了体育与心理相结合的这节体育活动。 活动目标 1、能根据当时的情况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作。 2、树立安全防火和逃生自救的意识。 3、体验积极愉快的情绪和成功的喜悦。 4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 5、培养幼儿自我保护能力。 教学重点、难点 培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。 训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质。 活动准备 经验准备： 1、了解火灾的简单知识，让幼儿知道火灾带来的危害。 2、观看安全防火逃生自救的录像 物质准备：垫子六张 录音机 铁架四个(高70—100厘米) 活动过程 一、热身运动：教师带领幼儿做热身操 二、逃生游戏 1、今天，老师要和你们玩一个逃生自救的游戏。 不好了，着火了，怎么办?(幼儿配合教师回答问题积极想办法) 我们要有智慧的、用最快速度的跑，两边的墙体被烧的很热，手不能摸到墙，好，快跑。(幼儿快速跑) 有煤气泄漏，把鼻子捂起来。(幼儿捂鼻低头快速跑) 2、火烧得越来越厉害，通道越来越小，怎么办?(幼儿侧身通过) 天花板掉下来了，怎么办，能不能通过?(幼儿钻过) 天花板越来越低，马上就要压到地下了，我们再