药物滥用的危害与学校相关做法.pptVIP

透過安置課程 吸引學生留在校園 警方協助防止黑幫活動 尋線追緝藥頭 學校與家長共同 輔導戒治 上學放學的緊迫釘人 檢調單位的部署追蹤 通知家長與相關人員?召開小組會議 確認學校通報後的做法 1.不對質當證人 2.繼續就學 學校成立春暉小組 輔導戒治 確認檢驗通知後即時成立 校園處理案例四 導師發現學生拉K，主動找縣警局少年隊協助 97年1月報載國中導師發覺4名學生上課時精神恍惚、情緒躁動，下課動不動就和同學起衝突，故主動約談其中一名學生，該生坦承係因其中一名羅姓同學父親是毒品管制人口，羅姓同學因長期耳濡目染，仿效父親吸毒，還找同班同學「分享」。導師瞭解後覺得事態嚴重 ，主動找縣警局少年隊協助。 對於藥物濫用的學生，我們應該…… 鼓舞學校同仁接納學子、去除標籤 幫助學子認錯改過，積極鼓勵向善 落實校園分工制度、強化防制工作網絡 分工態度 校長：指導處理 主任：掌握處理 組長：細部處理 教師：察覺通報 校園藥物濫用防制工作執掌表1-1 校長 學務主任 輔導主任 先備工作 1.以嚴正的態度看待學生藥物濫用的課題。 2.熟悉教育部防制學生藥物濫用三級預防輔導作業流程。 一級預防 1.重視校園高關懷輔導機制。 2.堅持?零拒絕?。 3.重視特定人員清查工作。 4.以正向態度鼓勵相關業務同仁 5.支持發展適性課程及多元體育團隊發展 1.多元發展社團活動。 2.倡導正向休閒嗜好