幼儿园各年龄段小班教学目标与要求.docxVIP

幼儿园各年龄段美术教学目标与要求（小班） 幼儿园美术教学内容包括绘画、手工［纸工（折、剪、粘贴）、泥工、自制玩 具］和欣赏等方面内容。 ?绘画一、认识和使用绘画的工具材料，培养幼儿正确的绘画姿势 小班.知道绘画工具和材料的名称、用途和用法。主要是彩色铅笔、蜡笔、油画 棒和图画纸等。 .有正确的坐姿；正确的握笔、用笔的姿势和方法。要求幼儿做到：肩平、 背平、头正，身体稍向前倾，眼睛和画纸保持约30厘米左右的距离，左手按 在纸上，右手执笔画画，姿态自然放松。 二、幼儿绘画内容、造型和构图小班 用最简单的点、线、涂染等方法，画出自己在日常生活中经常接触的、熟悉 和最感兴趣的物体的大致轮廓。如树木、花草、人、小动物等。 三、绘画中颜色的运用小班 要“培养幼儿对色彩的兴趣”，教他们“认识并学会使用三至六种颜色”，主 要是红、绿、蓝、黄、黑、褐色。在是否选用物体相似色或固有色来绘画和 涂色方面，不作专门的要求。 四、装饰画小班没有这方面的要求，在中班才开始提出。对中、大班装饰画的要求，在 范围与程度上是不同的。 ?手工。泥工教学 一、泥工的基本技能1.搓；2.团；3压；4.捏；5.抻拉；6.接合（粘合）。 二、泥工的教学要求小班 .认识泥工的材料和工具，知道它们的名称、性质（柔软的，可以塑造的）、 用途和用法等。 .培养良好的操作常规（如不随便玩泥、保护作品、保持衣物和桌面、地面 的整洁等）。 .学习用团圆、搓长、压扁、压坑的方法塑造最简单的物体。 。折纸教学一、折纸教学的基本技能 小班基础技能1 .对边折；2.对角折；二、中、大班折纸教学的要求 中班折纸一般在中班开始进行。中班幼儿的折纸，一般是单张纸的简单平面折叠， 要求幼儿会用基本折法中的前七项基本技能折叠出物体。 ?美术作品欣赏一、各年龄段美术欣赏教学的内容要求 二、美术作品欣赏的选材要求供幼儿欣赏的美术作品，包括中外绘画名作、优秀儿童画、本园本班同伴的 绘画、雕塑、泥塑、陶瓷和剪纸等等。 .供幼儿欣赏的美术作品，必须内容健康，格调向上，能正确地反映现实生 活，给幼儿以良好的教育与影响。 .供幼儿欣赏的美术作品，必须具有一定的艺术价值，要尽可能选择创作水 平较高的、形式比拟完美的作品给儿童欣赏，以给幼儿美的享受和提高他们 的审美能力。 .供幼儿欣赏的美术作品，必须符合儿童的心理年龄特征和欣赏水平，要选择那些与儿童日常生活、知识经验接近的形象与内 容，以利儿童理解和接受。 总之，在选择为幼儿欣赏的美术作品时，必须根据教育目的，结 合幼儿的欣赏水平来进行，选择一些内容健康的，表现优美的, 与幼儿生活接近的作品，只有这样，才有助于提高幼儿的审美情 趣，陶治幼儿的性情，培养他们的审美能力。