一元二次方程根的判别式和根与系数的关系.docxVIP

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  • 2022-09-23 发布于上海
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一元二次方程根的判别式和根与系数的关系.docx

一元二次方程根的判别式和根与系数的关系(一) 一元二次方程根的判别式和根与系数的关系(一) 一、一元二次方程根的判别式关于 x 一、一元二次方程根的判别式 关于 x 的一元二次方程ax 2 ? bx ? c (a ? 0) 用配方法可得 (x ? b )2 2a b 2 ? 4ac ? 4a 2 ? ? b2 ? 4ac 称为根的判别式 ??0 ? ? 0 ??0 则方程有两个不相等的实数根 则方程有两个相等的实数根 则方程没有实数根 反过来也成立 根的判别式主要用来解决以下两类问题 ⑴ 不解方程,判断方程实数根的情况; ⑵ 根据方程实数根的情况,确定方程中某一字母系数的取值范围。 例 1 不解方程判断下列关于x 的一元二次方程根的情况 ⑴ 3x 2 ? 2 ? 2 6x ⑵ 3 2 x 2 ? 1 ? 2 2 x ⑶ ax 2 ? bx ? 0 ⑷ x 2 ? 2mx ? 4m ? 4 解:运用判别式先要将方程化为一般形式 ⑴ 3x 2 ? 2 6x ? 2 ? 0 ? ? (?2 6 ) 2 ? 4 ? 3 ? 2 ? 0 方程有两个相等实数根 32⑵ x 2 ? x ? 1 ? 0 2 2 3 2 3x 2 ? 2x ? 2 ? 0 ? ? (? 2 ) 2 ? 4 ? ? 2 ? 2 ? 8 3?0 3方程没有实数根 3 ⑶ ? 方程是一元二次方程 ? a ? 0 c ? 0 ? ? b 2 ? 4 ? a ? 0 ? b 2 ? 0 方程有两个实数根 ⑷ x 2 ? 2mx ? 4(m ? 1) ? 0 ? ? (?2m) 2 ? 4 ?1? 4(m ? 1) ? 4m 2 ? 16m ? 16 ? 4(m ? 2) 2 ? 0 方程有两个实数根 例 例 2 一元二次方程(m ? 1)x 2 ? 2mx ? m ? 2 ? 0 有两个实数根,则m 的取值范围是 。 解:错误解法 ? ? (2m) 2 ? 4(m ? 1)(m ? 2) = 4m 2 ? 4(m 2 ? m ? 2) = ? 4(m ? 2) ? 0 ? m ? 2 注意:应用一元二次方程判别式,首先方程应为一元二次方程,当二次项系数含有字母时,要加上二次项系数可为 0 这个限制条件。 ?m ? 1 ? 0 ?m ? 3 正确解法 ?? ? 0 ? ?m ? 2 ? ? ? m ? 2 且 m ? 1 例 例 3 关于 x 的一元二次方程 求 m 的值。 mx 2 ? (3m ? 1)x ? 2m ? 1 ? 0 其根的判别式的值为 1, 解: ? ? ?? (3m ? 1)?2 ? 4m(2m ? 1) = m 2 ? 2m ? 1 m 2 ? 2m ? 1 ? 1 m 2 ? 2m ? 0 m ? 0 m ? 2 1 2 注意 m ? 0 ?舍去m ? 0 ? m ? 2 例 例 4 已知关于 x 的方程 (m ? 1)x 2 ? 2mx ? m ? 0 有实数根,求m 的取值范围。 解:注意本题并没有说方程是一元二次方程,也没有说方程有两个实数根。 ⑴ m ?1 ? 0 m ? 1 方程为一元一次方程? 2x ? 1 ? 0 有一个实根 x ? 1 2 ⑵ m ?1 ? 0 m ? 1 方程为一元二次方程 ? ? (?2m) 2 ? m ? 0 且 m ? 1 时方程有两个实数根综上,当m ? 0 时方程有实根。 ? 4m(m ? 1) ? 4m ? 0 小结:⑴ 应用判别式的条件是方程为一元二次方程,当二次项系数为字母时,注意系数不为 0; ⑵ 应用判别式应将方程化为一般形式; ⑶ 注意有实根和有两个实根的区别。 二、一元二次方程根与系数的关系如果 二、一元二次方程根与系数的关系 如果 x , x 1 2 是方程ax 2 ? bx ? c ? 0 ( a ? 0 )的两个根 则有 x ? x 1 2 b a x x ? 1 2 ? ? c a 一元二次方程根与系数的关系是初中数学中重要的基础知识,主要用来解决以下四类 问题: ⑴ 利用两根关系确定方程的系数; ⑵ 不解方程,求某些关于根的代数式的值; ⑶ 根据根系关系构造新方程; ⑷ 判断方程两根的符号。 应用根系关系要注意定理的前提条件: ① 方程应为一元二次方程,注意二次项系数a ? 0 ② 在有实数根的条件下? ? 0 例 5 已知关于 x 的一元二次方程 x 2 ? (2m ? 3)x ? m 2 ? 0 有两个不相等的实数根? ,? 满足? ? ? ? 1 1 1 求m 的值 ?1 1 ? 解:∵ ? ? ? 1 即 ? ? ? ? 1 ?? ∴ ? ? ? ? ?? 又 ? ? ? ? ?(2m ? 3) ?? ? m 2 ? (2m ? 3)

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