(word精品）2022年广东省广州市海珠区中考一模数学试题（附答案）.docx

2021学年第二学期九年级数学综合练习 （海珠区一模） 一、选择题（共10小题，共30分） 1. 下列各数中，无理数是（　　） A. B. C. 3 D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据无理数的定义：无限不循环小数叫做无理数判断即可． 【详解】解：A、=2，是有理数，故选项错误，不符合题意； B、是分数，故是有理数，故选项错误，不符合题意； C、3是整数，是有理数，故选项错误，不符合题意； D、是无理数，故选项正确，符合题意． 故选：D． 【点睛】此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数． 2. 下列图形中，中心对称图形是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由中心对称图形的特征可直接判断各个选项图形得到答案． 【详解】解：选项A图形无中心对称点，故不是中心对称图形，不符合题意； 选项B图形无中心对称点，故不是中心对称图形，不符合题意； 选项C图形有中心对称点，是中心对称图形，符合题意； 选项D图形无中心对称点，故不是中心对称图形，不符合题意； 故选：C． 【点睛】本题考查中心对称图形，熟练掌握中心对称图形的特征是解题的关键． 3. 已知一组数据：12、17、13、11、15，这组数据的中位数是（　　） A. 13 B. 14 C. 15 D. 17 【答案】A 【解析】 【分析】先把这一组数据从小到大排列，再根据中位数的定义，即可求解． 【详解】解：把这一组数据从小到大排列为：11、12、13、15、17，位于正中间的是13， ∴这组数据的中位数13． 故选：A 【点睛】本题主要考查了求中位数，熟练掌握把这一组数据从小到大（或从大到小）排列后，位于正中间的一个数或两个数的平均数是中位数是解题的关键． 4. 下列计算中，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据整式的运算法则判断即可； 【详解】解：，故A错误； ，故B错误； ，故C错误； ，故D正确； 故选：D 【点睛】本题主要考查整式的运算，掌握整式运算的相关运算法则是解题的关键． 5. 如图，△ABC中，∠ABC=90°沿BC所在的直线向右平移得到△DEF，下列结论中不一定成立的是（　　） A. EC=CF B. ∠DEF=90° C. AC＝DF D. ACDF 【答案】A 【解析】 【分析】由平移的性质得出对应边平行且相等，对应角相等，即可得出结论． 【详解】解：∵Rt△ABC沿直角边BC所在的直线向右平移得到△DEF， ∴∠ACB＝∠DFE，∠DEF＝∠ABC＝90°，AC＝DF，BC＝EF， ∴AC∥DF，BC﹣CE＝EF﹣CE，即BE＝CF， ∴选项B、C、D正确，不符合题意， 故选：A． 【点睛】本题考查了平移的性质：①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等． 6. 如图，平行四边形ABCD的周长是32，对角线AC、BD相交于点O，点E是AD的中点，BD＝12，则△DOE的周长为（　　） A. 16 B. 14 C. 22 D. 18 【答案】B 【解析】 【分析】根据平行四边形的性质可得OD=，从而得到，进而得到△DOE的周长等于DO+DE+OE=，即可求解． 【详解】解：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴OD=， ∵点E是AD的中点， ∴， ∵平行四边形ABCD的周长是32， ∴AD+AB=16， ∵BD＝12， ∴△DOE的周长等于DO+DE+OE=． 故选：B 【点睛】本题主要考查了平行四边形性质，三角形中位线定理，熟练掌握平行四边形的性质，三角形中位线定理是解题的关键． 7. 如图，在⊙O中，AO＝3，∠C＝60°，则劣弧的长度为（　　） A. 6π B. 9π C. 2π D. 3π 【答案】C 【解析】 【分析】根据“同弧所对的圆周角等于圆心角的一半”求出劣弧所对的圆心角，进而根据弧长公式，即可求出劣弧的长度． 【详解】解： 故选：C 【点睛】本题考查了圆的弧长公式，涉及到求圆心角，利用“同弧所对的圆周角等于圆心角的一半”，熟练掌握圆的弧长公式是解决本题的关键． 8. 某小区原有一块长为30米，宽为20米矩形康乐健身区域，现计划在这一场地四周（场内）筑一条宽度相等的健走步道，其步道面积为214平方米，设这条步道的宽度为x米，可以列出方程是（　　）  A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】设这条步道的宽度为x米，则健走步道内的健身区长为（30-2x）米，宽（20-2x）米，面积为米，根据矩形的面积公式结合题意中的面积，可列方程． 【详解】解：设这条步道的宽度为x米，则健走步道内的健身区长为（30-2x）米，宽（20-2x）米，面积为米，