二小四年级语文下册第二单元5古诗三首导学案语文版.docVIP

二小四年级语文下册第二单元5古诗三首导学案语文版 《古诗二首》导学案 科目：语文 班级:四年级 课题：《古诗二首》 教者：宋宁娟 教学目标： 1、独立识字，认字四个，写字五个. 2、正确流利的朗读诗歌,感受花的美丽和春天的生机勃勃并能流利的进行背诵. 3、初步理解《江畔独步寻花》用蝶和鸟衬托花之繁茂以及古诗所表达的意思. 教学重难点： 1、正确流利的朗读诗歌并背诵. 2、通过朗读感受诗中描写的景物，体会诗人热爱大自然的感情。 教学过程: 导入: 1、出示图片,引导学生感受春天的美好。 2、诗人杜甫看到这样美丽的景色会写下怎样的诗篇呢？ 3、导入课题并板书：《江畔独步寻花》 4、理解诗题。寻：欣赏。 二、预习检测: 1、齐读课题,能简单说说课题的意思。 2、教师深入学生中间，仔细倾听并进行朗读指导. 3、关注朗读有困难的学生进行指导。 4、指导学生读准节奏. 黄四娘家∕花满蹊，千朵万朵∕压枝低。 留连戏蝶∕时时舞，自在娇莺∕恰恰啼。 5、引导学生谈预习收获,小结评价学生自学情况。 6、出示问题,检查学生预习情况. 7、指导学生合作解决预习中的难点，并将本节课中的教学重难点渗透到其中。 8.多元评价。 三、合作探究： 师:同学们课前都预习得非常认真,大部分同学的收获真不少，本节课我们深入讨论学习第一首古诗《江畔独步寻花》。 1、收集预习困惑，出示问题： 问题一：理解“黄四娘家花满蹊，