一、自主游戏推荐学习文章
2021年《幼儿教育》3期
“安吉游戏”户外环境打造例说
2. 2021年《幼儿教育》5期
游戏材料设置的安吉实践
3. 2021年《幼儿教育》9期
以游戏分享促进幼儿深度学习
4. 2021年《幼儿教育》10期
“安吉游戏”中的观察
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5.2022年《幼儿教育》3期
让游戏发生
6. 2022年《幼儿教育》6期
让儿童真正参与环境创设
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7. 2021年《学前教育》1期大班游戏案例:多变的“保龄球”;专家点评:更好的介入(冯晓霞)
8. 2021年《学前教育》1期 让角色“活”起来
——海森高生态主题游戏支持策略
9. 2021年《学前教育》6期
巧用意图材料 促进游戏深入
10. 2021年《学前教育》9期
计划环节有效提问支持幼儿深度游戏
11. 2021年《学前教育》12期 重复作品是否重复经验——“同一高度的警察局”
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12. 2022年《学前教育》5期
如何让游戏后的分享更有质量
游戏分享植根于游戏计划与实施
;二、自主游戏推荐学习文章、书籍
1.《放手游戏 发现儿童》(华师大出版社)
2.2021年《幼儿教育》1、2期——12期
“安吉游戏”专栏
3. 2021年《学前教育》1、2期——7.8期专栏:
改革路上的安吉游戏
;安吉游戏典型案例
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