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高二化学选修5教学计划 PAGE PAGE 5 2013-2014学年度第二学期高二化学教学计划 《有机化学基础》 模块 班 级： 高 二（3）班 学 科： 化 学 姓 名： 冯 佳 敏 教研组： 高 中 化 学 组 2014年3月7日 学生结构 高二（3）班优生比例约为10％，中等生约占40％左右，其余学生基础较差 学 情 分 析 知识技能 知识技能水平总体较差，集中体现在高一化学基础、实验技能、计算能力和知识迁移能力几个方面 学习动机 一部分学生学习动机明确，很想把学习搞好，但有不少学生学习动机不明确，学习上比较懒散 行为习惯 大部分学生都能自觉地学习，按时完成布置的作业，但是普遍体现出学习方法单一，学习效率低下的问题 情感态度 多数学生的学习态度都较好，但部分学生表现出信心不足的问题；部分学生学习上较为马虎 存在问题 学生 一般 学习自信心问题 严重 基础差、学习方法和学习习惯问题 教师 如何使教学更有效的问题 改进措施 一、坚持因材施教，备好课，认真组织教学。针对不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求，让教学效果更佳 二、有针对性、层次性、适量性、实践性的布置作业，并加强批改 三、课堂、课后有区别。不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，课后则采取培优辅差的方