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幼儿园实习自我总结范文 【导语】以下是本站为大家精心整理的《 》，供您查阅。 两个星期的实习快要完结了，我的体会就可以用八个字去归纳“虽然艰辛，但很扩充”刚开始的时候感觉时间不好漫长，两个星期呀，什么时候就可以煮挨过啊，可是，转眼间，已经就是最后一天了。当这一天真来时，忽然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习使我在欢乐中以获取很多科学知识，教给了许多幼儿园的实际操作经验，这将为我以后的工作奠定稳固的基础。 见习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：“听不如看，看不如做”。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次见习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。 我通过听讲初步介绍教师们的教学方式，大致掌控年龄阶段学生的讲课特点。教师们了解说道幼儿园重点培育学生身心健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互扩散，从相同角度推动幼儿情感、态度、能力、科学知识和技能等方面的发展。以前我比较著重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论自学，常常忽略了对幼儿生活常规的高度关注。这一次在幼儿园实习，第一次完备的观测了幼儿园一日的生活，辨认出其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理能力也就是一项关键的任务，一门应该注重的学问。蔡老师很可以利用机会对幼儿展开随机教育，把存有计划的教育和随机教育结合。例如，我们班存有两位小朋友浪费洗手液，蔡老师就可以跟小朋友表明我们幼儿园的洗手液就是怎么去的，无法浪费，我们必须争做勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都沦为教师培育幼儿行为习惯的不好机会。除了就是在非政府幼儿活动时我看见了自己的严重不足，例如对于幼儿的不幸答案和突发性犯罪行为和语言，无法快速地有效率地接收者和处置。讲出了自己的严重不足，我也向老师求教过，得出结论就是大部分都是因为我就是新手老师导致的，慢慢的磨练可以使我这些严重不足获得改良。另外，由于就是第一次听课，我有些紧绷和不自然，引致活动非政府得不是很理想。我搞的不好的方面或者就是说道基本而令自己令人满意的方面是：对于教学活动态度深入细致，复习和准备充分。虚心地求教和拒绝接受指导老师的建议与指导。每个活动都能够完备地顺利完成，没发生没非政府回去的活动。非政府活动时教态比较自然，语言确切，声音和语速适当。在非政府活动过程中尽量努力做到以幼儿的兴趣居多，在设计和准备工作教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能够达至活动目标，使幼儿有所斩获和进步。 在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学聊天时说到，我开玩笑的说我是提前体验做爸爸的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。 在这短短的几周周里，我斩获至很多，常获得老师的指点，稀释了很多有益的值班经验;其次，就是那群调皮又顽皮的小鬼们，他们可以不停地向你报告谁没懂事，谁不讲卫生...他们还可以反问许多稀奇古怪的问题，有时而令你哭笑不得，有时使你苦恼苦不堪言。 见习其实是挺累的差事，每次见习都会感冒，可能是自己有点咽喉炎的原因。一周下来要早起，没得午休，因为要布置主题环境，一整天还要和那一群精力旺盛的“超人”折腾，要不停的维持纪律，或着一块做游戏，让我深刻体会到当一名幼儿教师是相当不容易的。