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四年级下册信息技术教案生活与网络浙江摄影版
学情剖析
四年级的先生对生活中的网络曾经有了一定的理性看法，而计算机的网络是比拟笼统的，因此本课内容依照网络——计算机网络——因特网的顺序停止教学，先让先生了解生活中的网络，再引出计算机的网络，消弭先生与计算机网络间的距离感，使计算机网络变得笼统详细，贴近生活。
教学目的 知识与技艺：
了解生活中的网络、计算机网络、网络的接入方式。进程与方法：
经过观察和讨论,了解计算机网络的概念及接入网络的方式 ,体会计算机网络给生活带来的便利。
情感态度与价值观：
让先生体会到计算机网络给生活带来的便利的同时,要正确看法到网络的积极作用和负面影响,构成正确运用网
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