计算机组装与维护竞赛培训方案.docx

计算机组装与维护竞赛培训方案 一、 培训目的 使学生能够在电脑组装、软硬件系统维护、系统设计等方面具有一技之长，能够胜任各企事业单位电脑系统维护、数据安全管理等工作。 能够在规定时间内，完成指定微型计算机硬件设备及系统软件、应用程序的安装和调试,完成硬件和软件的故障诊断、故障排除与故障设备修复的任务。 二、 培训时间 2013年9月1日——2013年10月31日（以周为单位，每周两次） 三、 培训地点 校实训大楼五楼计算机组装室 四、培训教师 姓名 部（组） 职称 五、培训名单 姓名 性别 班级 备注 陈航 女 高二计算机 高一四个同学： 曹顺黄道佳罗浩沈自强 叶镇业 男 高二计算机 徐勇 男 高二计算机 贺先明 男 高二计算机 六、 培训条件 计算机组装室总共可供学生拆装练习用的计算机有17台，教师演示用机1台。 学生练习用机当前全部是旧机器，主板为老AT主板，与现在市面上的主流主板结构及性能上差了一大截，零部件大都已损坏，几乎只能进行硬件连接训练，无法进行主板相关设置与调试，以及后一步的系统安装等一系列的软件方面的训练。 教师演示用机来自三机房学生用机（联想），当前各部件齐全，而且能够正常使用。没有相关的主板说明书。 七、 培训内容 理论部分： 计算机软硬件组成，工作原理 计算机主板、CPU、内存、硬盘、光驱等硬件的主要参数性能指标及选购 实作部分： 整机组装（工具、零部件等） 系统设置与调试 操作系统（XP）和常用应用软件（Office办公组件）安装工具软件的使用，包括分区、备份、磁盘管理网络设置、网线制作和双机对联 八、 培训方法 1、 利用课余时间进行培训（星期二晚自习和星期四中午） 2、 统一讲解，单独操作，个别辅导 3、 先在旧机器上进行拆装速度、规范化程度、准确度的训练，然后在教师指导下，用演示机进行拆装训练。 九、 操作注意事项 1、 注意释放手上的静电 2、 各部件的连接要注意正反方向 3、 电极插座的连接要注意电源正负极性 4、 硬件拆装步骤合理、安装正确、速度快、工艺优良 5、 软件安装步骤合理、系统设置正确 6、 故障判断准确 7、 故障排除正确且保证原有数据的完好性 十、培训考核（100分，120分钟） 项目| 操作内容 |配分| 评分标准 |考核方式| 准备 1、检查所提供的计算机配件，并列举其型号（书面回答） 3 辨认和识别CPU及配套的主板，显卡、内存、硬盘等部件的型号、主要技术参数等得2分，完成相关提问得1分。 实操 提问 2、检査供电环境并连接外设 2 根据熟练程度得1-2分。 实操 —、 安装 调试 1、独立完成个人台式计算机的硬件组装 20 部件安装完整，无遗漏，无损坏得8分；计算机部件的跳线设置正确，接口安装正确、牢固，得6分；电气线路连接正确，各部件在机箱中的安装位置正确，得6分。 实操 2、设置CMOS参数 10 进入emos界面得4分；正确设置，识别硬盘和光驱，屏蔽软区，设置从光驱启动得6分。 实操 3、安装WindowsXP操作系统 20 正确使用安装命令得1（）分，按照要求正确分区得5分，顺利安装完成（含驱动程序）5分。 实操 提问 4、安装网络打印机 10 正确安装10分。不熟练扣1~4分。 实操 5、安装瑞星杀毒软件 10 正确安装并设置杀毒软件和防火墙得10分，不熟练扣1-6分。 实操 6、安装优化大师 10 正确安装并设置得10分，不熟练扣1-4分。 实操 故障 处理 1、检查设备管理器中各种设备端口的使用情况 5 正确进入设备管理器得3分，显示属性得2分。 实操提问 2、解决安装过程中遇到各种故障 5 正确判断及分析故障得3分，操作熟练得2分。 实操 提问 四、安全及其他 1、操作时按照安全规程进行 3 操作过程中有防静电、更换配件时有断电等措施得3分。 2、加电自检前的检査 2 开机过程正确得1分，能进行检査得1分。