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幼儿园办园行为督导评估实施方案材料 根据国家《教育督导条例》、教育部印发的《幼儿园办园行为督导评估办法》(教督〔20xx〕7号),为认真贯彻落实山西省人民政府教育督导委员会办公室《山西省幼儿园办园行为督导评估实施方案》(晋政教督办〔20xx〕4号),切实做好我市幼儿园办园行为督导评估工作,规范办园行为,提高保教质量,结合我市实际,特制定本实施方案。 一、督导评估的目标 创建和健全幼儿园督导评估制度,促进各县(区)强化和改良对幼儿园的管理,推动幼儿园规范办园犯罪行为,确保幼儿身心健康、欢乐蜕变。 二、督导评估的原则 (一)以评促建好。促进各县(区)强化对脆弱幼儿园的指导和监督管理,鼓励幼儿园遵从幼儿身心发展特点和规律,强化自身建设,提升复育与教育质量。 (二)客观公正。以幼儿园实际情况为依据,督导评估程序透明,结果公开,接受社会监督。 (三)注重实效。加强督导评估结果运用,为幼儿园提供更多指导和协助,为决策提供更多依据和建议。 三、组织领导 幼儿园办园犯罪行为督导评估工作,由大同市人民政府统筹规划领导,市教育局和市人民政府教育督导室专门设立了督导评估工作领导组,非政府实行督导评估工作(附件1)。 四、督导评估的范围 全市所有面向3-6岁儿童提供更多复育教育服务的幼儿园、附设幼儿班、幼教点。 五、督导评估的周期 1.按照属地管理原则和督导评估范围,由县级教育督导部门每年非政府积极开展Benfeld。 2.县级政府教育督导部门以三年为一个周期,每年对辖区内三分之一的幼儿园、附设幼儿班、幼教点进行一次督导评估。 3.市人民政府教育督导室以三年为一个周期,每年按照一定比例对市直幼儿园及县(区)Benfeld情况尽早展开重点抽检。 六、督导评估内容 督导评估以《幼儿园工作规程》为基本依据,内容重点包含办园条件、安全卫生、复育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面(附件3)。 1.办园条件(250分):主要考察幼儿园办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等情况。 2.安全卫生(200分后):主要实地考察幼儿园安全和卫生制度、膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控、校车及采用情况等。 3.保育教育(200分):主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系等情况。 4.教职工队伍(250分后):主要实地考察幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格资质,教职工专业蜕变,师德师风建设和权益确保等情况。 5.内部管理(100分):主要考察幼儿园组织机构、管理机制、经费管理与使用、招生、家长参与幼儿园管理等情况。 根据教育部《幼儿园办园犯罪行为督导评估办法》,幼儿园督导评估指标体系对5个指标与32个要点展开了细化水解,构成了5个一级指标、23个二级指标、53个三级指标、194个改采分点(教育部幼儿园办园犯罪行为督导评估指标体系和信息化工作平台,登入网址为:)。主要充分利用信息化平台展开督导评估,并对督导评估过程和结果展开实时监测。 七、督导评估的方式 督导评估主要通过现场观测、问卷调查、座谈专访、资料查询和数据统计数据等方式展开。同时登入教育部幼儿园办园犯罪行为督导评估指标体系和信息化工作平台,运用适当的评估账号展开信息化评估。 八、县级督导评估的程序 县级政府教育督导部门按照三年评估周期,制订本县(区)幼儿园办园犯罪行为督导评估工作计划,指导幼儿园展开Benfeld,按照教育部制订的《幼儿园办园犯罪行为督导评估工作规程》,以及省、市实施方案,对幼儿园办园犯罪行为实行督导评估。从2022年已经开始,县级督导评估工作要于每年6月底前顺利完成,督导报告必须呈报当地人民政府和市人民政府教育督导室。2022年督导评估工作于9月15日前顺利完成。县级政府教育督导部门对督导报告和有关材料的真实性、准确性负责管理。对幼儿园的督导评估分成前期准备工作、实地督导和工作总结三个阶段。 (一)前期准备 1.印发督导评估通告。县级政府教育督导部门根据本县(区)幼儿园办园犯罪行为督导评估工作计划,向幼儿园收到书面督导评估通告,并严格执行、指导幼儿园顺利完成Benfeld工作。督导评估通告印发幼儿园的同时向社会申报。 2.幼儿园自评。幼儿园在接到督导评估通知后,按要求开展自评,并将自评报告报县级政府教育督导部门。 3.设立督导组。县级政府教育督导部门非政府督学和有关专家设立督导组并非政府有关业务培训,督导组至少涵