小学英语四年级上册教学计划.pdfVIP

小学英语四年级上册教学方案 小学四年级英语第一册教案怎么写？在课堂上，我们应该开展更多有利于学生学 习和掌握的有趣的活动和游戏，让学生在活动和生活中学习英语。在这里，我想 和大家分享一下小学四年级英语的五个教案。 小学英语四年级上册教学方案1 一，学生情况分析 经过一年半的学习，学生对英语有了一定的了解，大局部对英语这门学科感兴趣， 学习热情一般。但是大多数学生都能按时完成作业。然而，少数学生学习积极性 低，纪律不严，作业慢，学习效果差，缺乏家长的积极合作，导致英语成绩差， 英语学习能力两极分化。 二、教学目的和要求本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学 习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感， 良好的语音、语调、写作根底和良好的学习习惯；使他们具备简单的英语日常交 流能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西 文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习打下良好 的根底。 本教材的教学目的是培养学生具有一定的语感，良好的语音、语调、写作根底和 良好的学习习惯；使他们具备简单的英语日常交流能力。同时，要培养学生的观 察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精 神，增强学生的世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。 1 / 11 根据学生的年龄特点和认知能力，编写了一些与学生日常生活密切相关、与教学 内容和教学进度同步的中西文化知识。比方第一单元介绍小学生在不同的教室里 应该遵守的行为标准；第二单元介绍四个国家的时差；第三单元介绍汉语四个外 来词的来源；第四单元介绍了两种表示温度的方法：华氏和摄氏。第五单元介绍 了不同国家不同款式的服装和鞋子的表现方法；第六单元用英语介绍了三个与动 物有关的谚语。 三、教学重点和主要目标： 这本教科书的特点是： 1.强调语言的使用。 7.实现整体设计。 本教材分为六个单元和两个复习单元。教材强调语言的运用、能力的培养、兴趣 的激发、双向交流、学科内容的整合、灵活拓展和整体设计的实现。教学重点和 主要目标： 2 / 11 1、能听懂并说出 12 组对话，能简单交流。 2.能听、说、读60 个单词和短语，能听、说、读、写61 个单词和 24 个句子 (包 括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等话题)，使用简单。 3、能听、做 6 个“TPR〞活动。 4、能听、说、吟唱 7 首歌谣。 5、能完成 6 个自我评价活动。 6、能听懂 6 个幽默小故事。 7、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 四、教学方法及措施： 鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学： 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2.融会话教学与情景表演之中。 3.巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 4.利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。 5、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 6、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生 活中学习英语,要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 小学英语四年级上册教学方案 2 一、教学目的任务： 本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如 何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。 1.能听读识别语音，培养学生听说能力。 2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。 3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。 4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。 二、教材分析： 3 / 11 新学期一开始，我对外延社修订版大纲和英语教材进行了比拟系统地学习与 分析，深入领会了新教材的修订意图，弄清教材的重点、难点，发现：本册英语 中，我们继续学习数字的表达，自己喜欢的食品，学习如何问路，学习一些美国 的节日，继续学习如何描述人、物品、动物的特征，以及如何比拟这些特征等。 我们还将学习如何表达能力、如何请求获得允许，以及如何描述正在进行的动作。 本册教材有这样几