小学四年级英语上册Recycle1教案(新版PEP).pdfVIP

四年级英语上册Recycle1 教案（新版 PEP） 四年级英语教案 XX 年新版 pep 四年级英语上册 recycle 1  一、教学目标 1. 认知目标 (1)能听懂、会说 unit1－3 中的特殊疑问句，并能熟练运用。 (2)能听、说、认读 unit1－3 中的单词和词组。 2. 能力目标 (1)能利用本课所学的形容词来描述自己的朋友。 (2)能结合新旧知识完成描述外貌猜测身份的游戏,提高综合运用语言的能 力。 3. 情感态度目标 (1)培养学生乐于学习，敢于表达、交流自己的看法和想法的能力。 (2)注重培养与人交往的能力。 4. 文化意识目标 增加朋友之间的友谊,建立正确的互爱互助的朋友关系。  二、教学重点 1. 单词及词组的正确听、说、认、读。 2. 用以上形容词来描述自己的朋友。  三、教学难点 1. 用恰当的形容词来描述自己的朋友 :提示学生出于礼貌应该使用 heavy 代 替 fat。 2. i have... 与 he has...中的have, has 的用法。 3. 让学生理解 she speaksEnglishwell 的含义。  四、教学课时：三课时 recycle 1 第一课时 教学重点：让学生将 1－3 单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运 用。 教学难点：新出现的句型：she speaksEnglishwell. they’re my friend’s story-books. 教具准备： 1．单词卡。 2．供学生表演用的实物道剧：书、书包、铅笔等。 3．教材相配套的教学课件［read aloud, connect and say］。 4．教材相配套的教学录音带。 教学过程： （一）热身／复习（warm-up/revision） 1． 教师出示单词卡，复习 1－3 单元所学单词。 2． 做游戏 listen and do. 教师把图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看图发布命令，另一个 学生根据他的命令来做动作。复习第一单元 a，第二单元 a, 第三单元 b 的 let’s do 部分。 （二）呈现新课 （presentation） 1．free talk. 教师与学生就有关教室、学习用品、朋友的话题做问答练 习。 what’s in the classroom? what’s in your schoolbag? who’s your friend? 2．教师通过录像、vcd、教学课件等给学生展示 read aloud 对话。 3．让学生观看后回答问题： what’s in amy’s schoolbag? (Englishbook, maths book, notebook, ten storybooks) who’s amy’s friend? (sandy white.) 4．听录音带，让学生跟读本部分对话。 5．让学生表演对话。启发学生用who’s your friend? he/she has…,what’s her/his name?表达更多的句子。 6．根据对话回答问题： is amy’s schoolbag heavy? what’s in it? are the story-books amy’s? (they’re amy’s friend’s story-books.)教师给学生解释这一句话： mary is my friend. they are my friend’s books . it means they are mary’s books. 7．听录音带，让学生跟读本部分对话。 8．让学生表演对话。 9．教师出示 sandy white 的图片，指着她说：she’s ourEnglishteacher. she speaksEnglishwell.教师再指一名学习好点的学生说：he/she speaksEng