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2021年学校年级组工作总结范文 以下是本站为大家整理的关于2021年学校年级组工作总结范文的文章，希望大家能够喜欢！ 本学期在学校领导的关心下，在年级全体师生的共同努力下，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，以形成良好的班风、浓厚的学习为目标。现就主要工作总结 1、设立年级领导组，明晰工作方向 成立由班主任和学生干部共同组成的年级领导组，班主任侧重于年级、办公室、教学常规等管理，并带领学生做好学生行为常规管理，制定值日安排表，填写检查记录。 2．狠抓学生行为规范和养成教育 全年级组学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。 ３．安全工作常抓不懈 进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制度，利用班会课召开安全为主题的主题班会，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。 ４、加强教学过程管理 1）年级教师坐班签到，纳入教师常规考核。 2）建议老师深入细致搞好阶段闯关、单元闯关、章节闯关，建议亲自审阅试卷，备案成绩，核对试卷分析，搞好样卷，深入细致传授试卷。实践证明，这种作法对于成绩提升就是存有协助的。 3）认真组织分层辅导，由于初三学生数学、英语两科成绩较差，这两门科又特别重要，利用周六下午三、四节时间，认真开展辅导，多做多练。针对年级存在的双差生，教师一岗双责，建立谈话记录，一学期以来，年级班级工作是稳定有序的，未发生大的影响恶劣的违纪事件。 年级工作任重道远，代莱学期将秉持不好的作法，一如既往狠抓教师教学常规、分层辅导和学生日常行为教育等工作，以改变我校初中部教学质量为最终目标，力争xx年中考成绩较xx年存有很大提升。 我们这一届七年级是我校历规模、学生人数最多的一届，拥有教学班16个，任课教师43人，学生人数达1159人。这一届七年级班额多达70多人每班，绝大部分学生都是第一次离开父母开始独立的生活、学习，对新的生活、学习有种种不适应，全年级教师，特别是班主任教师教育、教学的困难是相当大的，任务是相当繁重的，也给年级组的管理工作提出了新的挑战。但是，经过年级组全体教职员工富于创新的扎实工作，七年级组的各项工作都做得非常突出，年级组全体教职员工都在用自己扎实的工作、出色的表现实现着我们——“家长放心、学生满意、社会赞誉”的办学目标。 现就本学期工作从以下几个方面展开总结 一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组 年级组就是老师们工作自学的场所，更是老师们互相沟通交流认知的场所，在年级组日常管理中，我们秉持“以人为本，构筑人与自然年级组”的管理理念，充份弘扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的杰出传统，互相理解，取长补短，人际关系谐调，老师们相互关心，相互信任、相互支持。 二、制度化管理与人性化管理相得益彰 尚未开学，年级组的主要管理人员就通过充份的探讨，研究制订了《班主任管理工作规范》沦为班主任管理班级的行动指南，修正了《学生日常行为管理规范》，学生的自学生活都有章可循，制订了《教学成绩评价办法》、《早晚自习上班辅导制度》《评星制度》，年级组各方面的工作都同时实现了制度化管理，彰显了管理的科学化、民主化，提升了管理工作的效率与效果。在管理制度化的同时，我们充份认识到“人”在我们管理工作中的核心地位，我们的各项制度无论是在制订的时候，还是在全面落实的过程中，以及最后的评价阶段都充份考虑到“人”——教职员工和学生的体会与承受力，各项制度都轻在“Auron”，寓“管”于“Auron”，全体教职员工都把学校及年级组的建议自觉内化成自己的工作指南，每个教职员工都把年级组的工作当做自己的事情，充分调动了社会各界教职员工的工作主动性与创造性，并使年级组的工作五彩缤纷、各显出特色。