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县人民医院科教科职责 z 县人民医院科教科职责一、科教科工作职责 在院长、分管院长领导下，负责安排、协调全院的科研与教学及有关工作，制定科研与教学工作计划及有关制度，并组织实施。 组织继续教育项目的申报，组织举办继续教育项目学习班;制定全院在职人员的继续教育制度，包括住院医师规范化培训制度，并负责组织实施。 负责全院外出学术活动、出版着作、发表论文和有关管理制度的制定和实施。 组织科研课题、新技术项目的开展，组织科研成果的鉴定及科技成果奖的申报及专利的申请，技术交流、协作、转化等事宜。组织参加多中心大样本科研课题写作和新药临床验 证等工作。 负责全院科研、培训经费的分配、使用和管理工作。 负责重点学科、重点专科及重点学科群的建设、评估、检查和管理工作。 负责见习、实习人员(护理除外)的管理工作。 负责科研成果、获奖新技术等材料的整理，并及时移交院档案室归档保管。 根据科研、教学、培训计划安排，组织对上述业务活动的检查、评估、总结，向院领导反馈有关情况，不断提高工作质量。 二、科教科主任工作职责 在院长领导下，具体组织实施全院的教学、科研、培训、继续教育工作。 拟定教学、科研等有关业务计划，经院长和分管院长批准后，组织实施，并经常督促检查、按时总结，及时向分管院长汇报。 深入各教研室、科研课题组，了解、检查、督促教学及科研计划的执行情况，并对教学科研管理进行指导，不断改进工作。 负责具体安排在职人员继续教育、业余学习、专业培训等工作。 组织科内人员进行政治和业务学习，不断提高思想和管理水平。 负责医学院(校)临床理论课、实习、见习教学的安排和检查，并认真完成鉴定工作。 负责举办院内和外出学术活动的审批、管理工作。 完成领导交办的其他任务。 科教科副主任协助科长完成相应工作。 三、教研室工作职责教研室是我院实施教学计划的基本单位，按学科建立各教研室，教研室各设主任一名（教学秘书一名），下按临床科室设若干教学小组，视工作量多少可半脱产 。主要职责如下： 负责安排医院临床教学、实习、见习工作。 组织实施教学计划，完成教学大纲所规定的任务，完成备课、讲课工作，培养合格的医学人才。 定期召开教学会议，征求意见，不断改进教学工作。 尽可能调整病房中的病种，满足教学需要。 加强师资队伍培养。选派临床经验丰富、教学效果好的中级职称以上医师担任教学任务，认真组织审查教案和试讲工作。 严格管理实习医师，如发现有违反医院和医学院校有关规章制度者，及时向科教科反应，并给予批评教育。 认真、及时填写实习医师的实习报表并做好出科考工作。 开展教学评估活动和教学研究工作。每年对教学人员的教学态度、带教能力及教学效果进行考核评比，优秀者给予奖励，并作为晋级、晋职、评选先进的条件之一。 四、教研室主任职责 在科教科领导下，主持教研室的教学、政治学习、青年教师培养等各项工作。 领导和组织教研室执行教学计划、拟定教学大纲、开展教学方法研究等教学工作 组织教研室开展集体备课、试讲、听课、考试等教务活动。 领导和组织教师培养工作，组织申报教学类科研课题。 组织对本教研室成员进行考核(包括政治思想、教学质量、科研成果、学术水平、工作作风和工作态度等)，提出奖惩建议。 完成上级领导布置的其他工作。 组织检查实习完成情况，全面关心实习生的思想品德、业务学习及健康等情况，严格要求实习生关心病人和遵守医院各项规章制度。 五、教学秘书工作职责 在教研室主任的直接领导下开展工作。 协助教研组主任做好本教研室的教学、教研及其他行政工作。 具体负责落实本教研组的实习工作，每轮学生进科第一天，进行入科教育，介绍实习计划和要求，安排指导老师，介绍环境及各种制度，并做好记录。 具体负责落实本科室住院医师、进修医师的培训、考核等任务。 熟悉教学科研工作中的各个环节，做好上通下达的渠道作用。 积极制作教学工具，负责管理教研组的教学仪器、模型、图表、幻灯等物品。 通过各种渠道听取学生对本教研组教学的意见和要求，改进教学工作，做到教、学相长。 积极探索教学改革方案，尝试先进的教学方法，改进教学方法。六、带教老师工作职责 向实习生介绍科情况，包括病区组织领导，规章制度，实习生职责等。 根据实习大纲，对实习生进行业务指导。 检查实习完成情况，认真修改实习生书写的病史和诊疗计划。 指导实习医师做好各种操作。 全面关心实习生的思想品德、业务学习及健康等情况，严格要求实习生关心病人和遵守医院各项规章制度。 带教老师之间要经常总结交流带教经验，及时向教研组(科)主任汇报实习情况和存在问题。 七、任课老师职责 任课老师应按照教学大纲要求认真备课，教案书写规范(该课主要内容、时间分配、重点、难点、教学手段)。 精选教材和参考资料。讲课达到概念清楚、层次分明、重点突出、难点讲透，适当增加本学科新进展内容和外语语汇。 八