顶岗实习教学心得体会《如何开展英语课外活动》.docxVIP

如何开展英语课外活动 课外活动是教学的辅助组织形式，是课堂教学的继续和深 入，开展课外活动，有助于教学质量的提高。我教的是初一年 级的学生，他们本身还是孩子，喜欢接触新鲜事物，喜欢在游 戏中学习。开展课外活动能够激发学生的积极性，增进他们的 学习兴趣。因此，根据我的学生以及英语学科的特点，对课外 活动的开展，做了如下的尝试： 一、营造英语学习气氛 为了给学生创设英语语言环境，在课堂上，我尽量使用英 语组织教学。在下课后，我鼓励程度较高的学生多使用英语进 行交谈，见到老师打招呼使用英语，与此同时，我充分利用了 学校的广播台，播放一些简单的英语歌曲，这种语言环境的营 造使学生体会到学英语有趣，学英语有用，英语容易学，从 而，形成学生学习英语的动力。 二、欣赏英文歌曲 歌曲能陶冶人的情操，优美的旋律能给人带来欢乐，绝大 多数学生都喜欢唱歌或者听歌，而对于英语歌曲，她们更觉得 新鲜、有趣。学生们经常会在广播台点播英文歌曲。在课堂 上，我每天都会给学生们播放一些英文歌曲，由于学生对英文 歌曲特别感兴趣，她们便经常听，反复听。这样，她们在体验 音乐美感的同时，便会不自觉的复习或学习一些单词，句型， 从而提高她们记忆能力和对英语学习兴趣。 三、组织英语竞赛活动 想让别人知道自己的优点和长处，这是正常人的普遍心 理，而这一点在中学生的言行中表现的尤为突出。据此，我在 初一年级组织了英语竞赛活动一我爱记单词。在学校领导大力 支持下，我们精心筹划活动，组织评委，评出优秀学生，并颁 发奖状，这也极大地鼓励了学生们学习英语的积极性。在课堂 中，我也开展了一系列小型的竞赛活动，如英语单词听写比 赛，知识要点接龙比赛。这些都极大地激发了学生的学习动 力，让学生们在轻松愉悦的气氛中学习更多的英语知识。 四、组织学生交流学习经验 初中的学生还不了解英语学科的特点，他们只是凭做题经 验有一些自己的学习方法。因此，在课堂上我会经常向学生介 绍英语的学习方法，加强学法指导。每次考试之后，我都会在 班内组织学生交流学习经验，让学生之间相互交流，相信学 习。这样，学生自由交流，选择自己喜欢的学习方法，受益匪 浅。 五、指导学生课外阅读 阅读分精读和泛读，我把课文作为精读教材，在课堂上进 行细致讲解，课下要求她们背诵，每教完一个单元后，我会从 网上搜索相关的阅读材料，让学生们在课外进行阅读。这种文 章相对而言比课文稍难一点，可以适当提高学生的阅读水平， 大大增加学生的阅读量。 课外活动的开展在一定程度上弥补了课堂教学的缺乏，既 激发了学生学习英语的兴趣，又丰富了学生的课余生活，在今 后的课堂教学中，我会继续运用。