班主任家庭教育指导培训材料----善于沟通.pptxVIP

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2022-09-29 发布于江苏
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杨华;心理准备与知识储备; 属教育学科类,它主要由帮助教师认识教育对象、教育教学活动和开展教育研究的专门知识构成。未来教师要加强有关对象──人的认识、教育哲理的形成、管理策略、教育教学活动设计、方法选择、现代教育技术手段的运用及教育研究等方面的知识与技能。 ;观点二：用体察宽厚之心理解家庭教育; 就是指家庭中，由家长（主要指父母和家庭成员中的成年人）自觉地有意识地按一定社会一定阶级对培养人的要求，通过自己的言传身教和家庭生活实践，对于子女实施一定教育影响的社会活动。简单地说，就是指家长的政治倾向、思想修养与言行以及家长创造的家庭生活环境对孩子长期的、潜移默化的影响。;观点三：用先进理念指导家庭教育;当前家庭教育面临的新挑战 ;金字塔 “倒挂 ”现象;观点四：掌握现状，对症下药;观点五：剖析原因，因势利导;孩子，你回来吧;观点六：大处着眼，形成氛围;观点七：小处着手，抓准抓实;1、帮助孩子，合理作息 2、因家制宜，净化环境 3、明确分工，尽到责任 4、尊重孩子，平等相处 5、言传身教，共同进步;二、提示依据：文件与规则 ;三、提供建议：四让