囚绿记课件公开课用.pptxVIP

关于作者： 陆蠡（1908——1942）原名陆考原，字圣泉。现代散文家、翻译家，爱国主义革命烈士。主要从事进步文艺工作，1942年，他才34岁，坚贞不屈，死于日寇酷刑之下。作品有散文诗《海星》等。 ;写作思路：;阅读1——7自然段，思考：;2.窗外有什么力量使这株常青藤的细叶、卷须朝窗外生长？ ;阅读5——8段，找出文中赞美绿的句子。;绿色是多么宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。” “人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。” “我要借绿色来比喻葱茏的爱和??福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。” ;阅读8——13段，作者把户外生长的枝条牵进屋内，它发生了怎样的变化？这说明了什么？ ;“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝着原来的方向。” “它渐渐失去了青仓的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。”;思考：;1.囚“绿”的原因; 2.“囚绿”为什么放绿？;关于“绿”;“绿”的特点;“绿”在文中的含义;“绿”的深层含义;探讨：; 文章借赞美常青藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬坚贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀； 并借“有一天”重见常青藤的期望，祈祝沦亡的祖国能早日获得解放。;主旨归纳;艺术特点; 2、语言形象、亲切动人。 （1）《囚绿记》作者将“绿”拟人化，写出了它的朝气，执着向阳的精神及其坚贞不屈的性格，并且在描写中始终饱含情感、思绪和愿望，读来亲切动人。 （2）文章运用比喻表情达意，化抽象为具体，化平淡为生动。;“绿”给你什么深刻的人生启示？;;感谢您的观看。