学生科学素养调查问卷统计表.docxVIP

学生科学素养调查问卷统计表 7.当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：a、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；43.4%b、觉得很有趣，很想知道原因；19.3% c、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决37.3%8.在进行实验时，你是： a、讨厌自己亲自设计实验；18.7% b、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；13.9%c、完全参照书上的实验方法；53.5%d、看着其他人动手。13.9% 9.存有一位小朋友问：“把蚂蚁放到冰箱里可以饿死吗？”看见这个问题，你可以存有什么反应？a、求教他人；37.7% b、动手试验；23.8%c、猜想一下48.5% 10.当你在观测实验过程中存有代莱辨认出时，你可以a、把代莱辨认出藏在心理，怕弄错；26.2%b、把代莱辨认出及时说同伴；32.7% c、进行多次实验得到证实后，再告诉同伴。41.1% 11.科学家想要晓得一种化疗高血压的新药与否存有疗效。在以下的方法中，您指出哪一种方法最恰当？（检测你对“对照实验”的介绍程度） a给1000个高血压病人服用这种药，然后观察有多少人血压有所下降。13.9% b给500个高血压病人服用这种药，另外500个高血压病人不服用这种药，然后观测两组病人中各存有多少人的血压有所上升。29.4% c给500个高血压病人服用这种药，另外500个高血压病人服用无效无害、外形相同的安慰剂，然后观察两组病人中各有多少人的血压有所下降。33.7%d不清楚9.1% 12.医生为一对准备工作成婚的青年男女展开身体检查后，说他们，如果他们成婚生育孩子的话，他们的孩子患遗传病的可能性为1／4。您指出医生的话意味著什么？（检测你对“概 率”的了解程度） a.如果他们生育前三个孩子都很身心健康，那么第四个孩子确实存有遗传病。29.6% b.如果他们生育的第一个孩子有遗传病，那么，后面三个孩子将不会得遗传病。35.1%c.他们生育的孩子都有可能得遗传病。24.5% d.如果他们仅生育三个孩子，那么，这三个孩子都不能得遗传病10.7% 13.如果需要你长期观察某种动物（如蚕）的生长过程并做好观察记录时，你的态度是a、不愿按时观察；23.2% b、偶尔观测和记录，事后迁调一份；25.3%c、能够经常观测，但不著记录；32.7%d、能够秉持观测并记录。18.8% 14.老师想让你调查一下农药对土壤的污染情况，你会。a、不感兴趣；14.3% b、想要调查但其实不然；44.3%c、自己一个人回去调查；19.6%d、与同学一起调查21.8% 15．首次在报纸上看到“克隆技术”“厄尔尼诺现象”“ｏｍ竞赛”之类新名词时，你总是a、最后没东西看了，才翻过来看这些5.3%b、按报纸的先后顺序看下去74.9% c、先睹为快12.3% 16．日常生活中一些司空见惯的现象是否能引起你的兴趣，并很想弄清其中的道理。如：晴空为何是蓝色、鱼儿在水中为何淹不死a、从来不22.3%b、有时有55.3%c、常常。22.4% 17．你在搞自然科学实验时，实验失利了，如果再轻搞实验将花费很长时间，还可能将被老师辨认出而遭到抨击，此时你的作法可以就是 a、按书上的实验结果填入实验报告45.3%b、按失败的实验结果填入实验报告18.6% c、轻搞实验，找寻失利原因。36.1% 18．当你发现老师或专家所讲的观点与你的所想的有不同时你将a、以他们观点为准37.5%b、保留自己的观点39.8% c、在实验等事实的基础上，明确提出批评22.7% 19.有几个孩子在分辨三个灯泡中哪个最亮，你觉得谁的做法对？a、芳芳说：“我认为这个灯泡最亮，这就是答案。”；25.3%b、明明说：“三个灯泡都亮，没办法回答。”；28.6%c、红红说：“让我们找找测量亮度的方法吧”；39.7%d、青青说：“哪个灯泡最亮，大家投票表决吧”6.4% 学生科学素养问卷调查报告 《培养中学生科学素养》这一课题开题以后，为初步了解初中学生的科学素养，课题组成员迅速拟定了一份问卷，于2021年4月对我校将初一新生进行问卷调查。本次调查共发放问卷200份，收回有200份，有效问卷有184份，有效率达92%。（问卷样表及统计结果附后） 此份问卷共设立四大板块——科学知识、科学方法、科学态度、科学精神。总共19道题。问卷调查的结果显示，学生的科学素养广泛不低。具体表现为科学知识匮乏，对自然现象缺少好奇心和求知欲，技术创新意识和课堂教学意识较弱等。下面就此次问卷调查并