大班音乐教案 大中国 打击乐.docx

大班音乐教案 大中国 打击乐 大班音乐教案大中国打击乐 大班音乐教案colon;大中国lpar;打击乐rpar; 活动目标????1、在学会《小中国》舞蹈的基础上，自学用乐器为乐曲演奏。　　2、利用舞蹈动作的表明，尝试选装乐器弹奏方案　　3、看看统一指挥协同地一致地弹奏。 活动准备：打击乐器：小玲、铃鼓、圆舞板若干磁带，音响，幼儿人手两根彩条 活动过程???　　一、教师率领幼儿随着音乐演出舞蹈《小中国》　　二、自学积极探索用拍摄节奏，整体表现《小中国》舞曲。　　1、刚才，我们小朋友舞动彩条演出《小中国》，下面，我们去自学拍掌演奏演出《小中国》音乐不好吗？　　2、教师意见反馈幼儿的见解，并将挥舞彩条的1-17喝4-25小节的动作换成拍掌的动作。　　3、幼儿随乐练发生改变的动作　　4、幼儿尝试看看教师统一指挥搞拍掌的节奏动作。“我去统一指挥，你们看看我的动作，我Azamgarh哪里，哪里的小朋友就拍掌。”　　三、幼儿探讨配器方案　　教师：你们真的什么动作可以搞摇铃的动作？拍掌的动作可以用什么乐器呢？　　四、幼儿尝试看看统一指挥用乐器弹奏。　　1、幼儿看看统一指挥搞乐器的恶搞动作。　　“我们不拎乐器，跟著老师的统一指挥搞乐器的恶搞动作，小铃就是什么样子?铃鼓?呢？圆舞板呢？”　　2、幼儿看看教师的统一指挥用乐器弹奏。　　“恳请小朋友轻轻地把乐器拎出来，看看老师的统一指挥弹奏。”　　3、幼儿尝试互换乐曲弹奏。　　“现在，恳请小朋友把乐器放到自己的椅子上面，换一个座位，拎崭新乐器弹奏”　。