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师徒结对徒弟发言稿 尊敬的各位领导、各位老师： 下午好！今天我很荣幸地在这里代表年轻教师发言。在此，我代表我们所有的年轻教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会！ 新学期转眼间已经过去一个月了，虽然这段时间我们每个人都很忙，但却在这忙中斩获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……存有欢欣，存有敬佩，当然也存有疑惑……我真的我们实验小学的老师们都就是那么的青春绽放，就如同那首”舞动青春”的旋律。年长教师积极进取的精神相互鞭策着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的病毒感染着我们。 作为年轻的教师，我们有理想有激情有斗志，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、教学水平还有待提高，教学经验有待丰富，教学管理还有待进步……总之，不管是课程教学还是班级管理，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，给我们点亮了希望的曙光，为我们开启了一扇通往成功的大门。 我们的师傅都就是在教坛上默默耕耘了多年的教师，他们累积了多样的教学经验，具有高超的教学艺术，并构成了自己独有、独特的教学风格。可以说道，我们的每一位师傅都就是一个多样的资源库，都存有许多应该我们青年教师自学和先进经验的地方。因此，我们一定必须虚心向师傅自学、求教，真心诚意地拒绝接受他们的指导和严格执行。甜话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指导和率领下，我们更必须严格要求自己，更主动的回去自学。平日里一定必须勤学多问，多听讲，多探讨，多总结，存有问题及时向老教师求教，存有疑惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在自学老教师经验的同时，著重与自身特点结合，学以致用，多积极探索，多累积，尽快找出合乎自身特色的教学思路和教学风格，真正努力做到“课前存有设计，课后存有思考”，谋求两年之后成功出师，蜕变为一名合格的、杰出的人民教师。 所以师傅们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的不足，不管是课程教学还是班级管理，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足才会有所进步。 我坚信，我们一定不能忘师傅的期望与感恩，也一定不能忘学校的建议和培育。通过老教师的言传身教和我们自身的不懈努力，我们一定能够在实验小学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也可以越跑越阔，越跑越稳中求进！