教师个人校本研修工作总结.docxVIP

个人校本研修工作总结 教师：石胜莲 “校本培训”这种可持续的、开放式的持续教育模式，为广大教师翻开了方便之门，锻炼了广大教师的业务水平，提高了广大教师的素质，促进教师专业成长。本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互商讨，取长补短，不断养成自我学习与自我反省的习惯。研修联合，不断提高自己素质和业务水平；增强研修意识，以研究的目光审视、反省、剖析和解决自己在教学实践中碰到的实际问题。在这学期的时间里，我仔细进行着研修，从自己的教育教学中寻找打破口，为了以促进自己的工作在此后再上一个新台阶，现将其总结如下 : 一、可以准时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃讲话，提出自己的看法，并仔细撰写心得领会，在学习中不断充分自己，提高自己的理论修养。 1、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题 研究的过程与方法”等教学理论的学习。展开多层次教育科学研究，进而有针 对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校 教师的理论水平和创新能力。 2、 展开有效讲堂教学研究 提高讲堂教学质量 仔细展开有效备课，有效讲堂教学、有效作业设计和批改的研究，进行跨 年级、跨学科、跨学段进行听课商讨，教研组在“研”字上下功夫，在自觉主 动有效上下功夫，持续加强集体备课的力度，充分调换各年级组长的能动性。 每次教研活动都有详尽的