一小六年级语文上册 第三单元 15为了五美元的礼物教案 语文S版六年级语文上册第三单元15为了五美元.docVIP

一小六年级语文上册 第三单元 15为了五美元的礼物教案 语文S版六年级语文上册第三单元15为了五美元 15* 为了五美元的礼物 教学目标 指导学生认识“币、攥、纫、揽4个生字，读读记记“维持 攥着 缝缝补补 揽入 恳切 遗弃 虔诚 奢望 期盼 梦寐以求 日夜操劳等词语。 2。引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长辈的精神品质。 3。有感情的朗读课文? ? 教学重点和难点 重点：阅读课文，把握课文的主要内容，引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱。 难点:引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱,学习按事情发展的顺序记叙事件的写作方法。 教学课时：1课时 一、激情导入 师：1.同学们知道母亲节是哪一天吗？当母亲节来临，你是如何向妈妈表达爱的？ ? ?? ?今天我们将跟随作者一同踏入爱的世界，一起分享一位十二岁的小男孩向母亲奉献爱的故事,一同感受故事中所饱含的母子深情。（板书??15??为了五美元的礼物) 2.指导读标题.(怎样读才能把小作者为了五美元的礼物而不辞辛苦表达出来呢？） 二、质疑 师：看到这个题目，你会想到哪些问题呢? 生：会想：这五美元的礼物是什么？为什么要献这个礼物？带着问题自读课文。 1.画出生字词，想一想：课文主要讲了一件什么事？ 2.找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容，并画出表示时间的语句。 三、交流 师：1。“攥读什么？做一个“攥”的动作。 小鲁本手里攥的是什么？仅仅是两个五美分的硬币吗？ 生：不，分明是一颗爱妈妈的心。 师：换种说法，换成“捏”“拿”行不行？为什么？ “梦寐以求指导书写“寐”理解意思“睡觉” 谁能说说这个成语是什么意思？小鲁本的愿望是什么? 生：就是做梦就想得到的意思。 鲁本是怎样为母亲准备礼物的？按时间顺序说一说? ?? ?? （1）学生读相关语句 生:①“那天，他找到了……” ②“每天放学……” ③“夏季来临……” ④“明媚的春天终于来了…… ⑤“鲁本终于实现了心中…… 四、集体交流 师：课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼.这是为什么? 生：这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸，妈妈。 联系生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流，再组织全班交流。 有感情地朗读课文 小练笔 请替小鲁本给妈妈写一封信夹在礼品盒里。? 教学板书: 15* 为了五美元的礼物 爱的愿望—-筹足五美元 买礼物送妈妈 准备礼物——捡麻袋换钱,不怕辛苦 献给妈妈-—献礼物，妈妈被感动 故乡在远方 张抗抗 我总觉得自己是一个流浪者。 几十年来,我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市，我到过许多许多地方。 我从哪里来?哪儿是我的故园我的家乡? 我不知道。 19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地.离杭州一百里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。 然而，我只是杭州的一个过客,我的祖籍在广东新会。我长到30岁时,才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛。夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢,巨大的榕树林上空遮天蔽日，鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡，小河碧绿的水波上，一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶,沉甸甸贴水而行，悠悠远去…… 但老家于我,却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言.我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿,在陌生的乡音里,茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。 梦中常常出现的是江南的荷池莲塘，春天嫩绿的桑树地里透紫酸甜的桑葚儿,秋天金黄璀璨的柚子,冬天过年时挂满厅堂的酱肉粽子、鱼干，还有一锅喷香喷香的煮芋艿…… 暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩淼的洛舍洋，我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿…… 而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人,不知何年移来德清洛舍；又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳，洛阳人之舍,谓之洛舍.由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证,我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡? 所以对于我从小出生长大的杭州城,便有了一种隐隐的隔膜和猜疑.自然,我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们但它们不属于我.每次我回杭州探望父母,在