小学英语_六上U2 Read and write教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PEP小学英语六年级上册 Unite 2 Ways to go to school. B Read and write 教学设计 教学内容： PEP 小学英语六年级下册 Unit3 A Let’s learn/ Let’s talk 第 24、25 页 课型：新授课 教学目标：1.新单词Munich, Germany, Alaska, Papa Westray, Scotland等。 2.根据文本内容进行细节的推理。 3.读懂文本，了解不同地方的孩子必须因地制宜选择不同的交通方式。 4.为不同的交通方式提供对应的安全建议。 教学重点、难点： 1.新单词Munich, Germany, Alaska, Papa Westray, Scotland等。 2.根据文本内容进行细节的推理。 教学准备： 教师准备：课件，任务单，单词卡 。 教学过程： 一、Free talk.师生自由对话欣赏歌曲。 设计意图：为学生创造可以说英语的平台，鼓励学生大胆说，积极说。同时为本课的学习创设融洽的英语氛围。 二、Lead in： 复习导入： There are many transportations in our life. Let’s review. PPT展示交通方式，生抢答。 This class we will learn unit3《Where did you go?》板书课