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第 課
;本文;ウォーミングアップ;ウォーミングアップ;堅苦しい (かたくるしい)
旅の恥は搔き捨て(たびのはじはかきすて)
受動的 (じゅどうてき)
能動的 (のうどうてき)
団欒 (だんらん)
襖 (ふすま)
蚕 (かいこ)
繭 (まゆ)
奥行き (おくゆき);贈答 (ぞうとう)
心理的距離 (しんりてききょり)
共感度 (きょうかんど)
そぐう (そぐう)
順位 (じゅんい)
強弱 (きょうじゃく)
転落 (てんらく)
役職 (やくしょく)
呼び捨て (よびすて)
臨機応変 (りんきおうへん);本 文;概観;心理的空間としてのウチとソト;心理的空間の構造;心理的空間の構造;ウチ空間の閉鎖性と重層性;心理的距離に基づく使い分け;授受動詞におけるウチとソト;授受動詞におけるウチとソト;授受動詞におけるウチとソト;授受動詞におけるウチとソト;授受動詞におけるウチとソト;授受動詞におけるウチとソト;授受動詞におけるウチとソト;ビジネス場面でのウチとソト;拡大鏡;国際比較に見るウチとソトの言語的実践;国際比較に見るウチとソトの言語的実践;チャレンジ;敬語の使い方として正しいと思う文に〇、間違っていると思う文に×をつけなさい。 ;敬語の使い方として正しいと思う文に〇、間違っていると思う文に×をつけなさい。 ;敬語の使い方として正しいと思う文に〇、間違っていると思う文に×をつけなさい。 ;敬語の使い方として正しいと思う文に〇、間違っていると思う文に×をつけなさい。 ;ご清聴ありがとうございました!
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