短歌行学案(教师版)公开课.docxVIP

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2022级天元语文学习资料 PAGE 1 《短歌行》导学案 【基础梳理】 1.结合诗句,给加点字注音: ?譬(?? ?)? ?衿( )? ?呦呦( )? ?笙( )???瑟( ) ?掇( )??阡( )??匝( ?)?? 哺 ( ) 2.结合课文,请解释下列的字词: (1)当歌: ????????(2)几何:?????????????? (3)何以: (4)但为:?????????? (5)沉吟: ???????????(6)相存: (7)契阔: ?(8)不厌: 【诗文品读】 1. 全诗反复出现一个 “忧”字,诗人“忧”什么? 2. 如何理解“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”这四句诗的思想感情? 3.作者把人生短暂以“朝露”来比,忧人生短暂,因而作者借酒浇愁。这样一来,全诗的基调是不是消极的、低沉的,请分析。 4. “青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。” 诗人在此运用典故,借古人之语,抒发的是自己的何种情怀? 5. “月明星稀,乌鹊南飞”一句本为景物描写,正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么,本句诗是否有更深刻的内涵? 【预学巩固】 1.席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣“ , ?” 2.曹操在《

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