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作业名称：A6“技术支持的课堂讲授”微能力成果提交
教学主题：9 加几 教学
教学目标：
⒈通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出 9 加
几的方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解
“凑十法”；初步掌握“9 加几”进位加法的思维过程，并能正确计算 9
加几的口算。
⒉培养学生的观察、合作交流和动手操作能力以及初步的提出问题、解
决问题的能力，发散学生思维，培养创新意识。
⒊在学习活动中激发学生学习数学的兴趣。
教学重点、难点：理解“凑十法”的思维过程。
教具、学具准备 苹果图 课件
教学过程：
一、 复习铺垫
师：小朋友们，大家好!你们喜欢小动物吗?(
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