习作：我的动物朋友教学反思.docxVIP

习作：我的动物朋友教反思 本次习作教，主要是通过描写和叙述展现人与动物、动物与动物之间的情感世界。教下，有以下四点感受： 　 　成功之处： 1.及时捕捉生语言描述中的精彩部分。当生在介绍自己的动物朋友时，我及时捕捉他描述中的一些能体现亲密关系、朋友情谊的词或句，强化生的情感体验，增强语言印象，为接下的动笔作好铺垫。 　　2.及时归纳和整理生的习作思维。生在介绍自己的动物朋友时往往内容比较散乱，动物的样子、生活习性等穿插其中。我在倾听的过程中及时引导梳理，把散乱的内容进行归纳整理，分别纳入“观其形”、“知其性”、“述其亲”三方面，便于生习作思维的形成。 　　3.在反复对话中唤醒生对语言的感觉，对情感的知觉。这节课中，我引导生通过师生互动、生生互动、生本互动，打通了生的习作命脉，让生对语言的运用有感觉，对朋友间的情谊有知觉。 　　4.在交流与评改中，我引导生发现描写中的闪光点，尤其是关注体现人与动物间浓浓情谊的描写。通过二度展示，生实现了习作语言的增量，习作水平的提升。 不足之处：没有很好地结合课文中习作提示的内容去设计。 1.对小组合作习的方式，用的不太好，主要是评价的不及时，生的积极性没能充分的调动起。 2.教师对生的亲和力不够，师生之间还是有距离感。