九年级中考二模数学试题汇编 二次根式.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 初三二模数学汇编 二次根式 一、单选题 1．（ ·北京门头沟·二模）如果，那么代数式的值为 A． B． C． D． 二、填空题 2．（ ·北京密云·二模）若代数式有意义，则实数x的取值范围是______． 3．（ ·北京·二模）如果式子有意义，那么的取值范围是 __． 4．（ ·北京朝阳·二模）若在实数范围内有意义，则x的取值范围为______． 5．（ ·北京门头沟·二模）式子在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是________． 6．（ ·北京房山·二模）若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是_____． 7．（ ·北京大兴·二模）若二次根式有意义，则x的取值范围是___． 8．（ ·北京丰台·二模）式子在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是_______ ． 9．（ ·北京平谷·二模）使代数式有意义的x的取值范围是_______． 三、解答题 10．（ ·北京·二模）先化简，再求值：，其中．  参考答案 1．A【详解】分析：根据分式混合运算的法则进行化简，再把整体代入即可. 详解：原式， ∵， ∴原式． 故选A. 点睛：考查分式的化简求值，熟练掌握分式混合运算的法则是解题的关键. 2．【分析】根据二次根式有意义的条件，即可求解． 【详解】解：根据题意得：， 解得：． 故答案为： 【点睛】本题主要考查了二次根式有意义的条件，熟练掌握二次根式有意义的条件：被开方数为非负数是解题的关键． 3．【分析】根据≥0，得1-x≥0，﹥0，得2+x﹥0，计算即可得答案． 【详解】解：∵≥0，﹥0， ∴， 解得：， 故答案为：． 【点睛】本题考查了分式的有意义，解题的关键是掌握≥0且分式的分母不等于0． 4．x≥-3【分析】直接利用二次根式的定义分析得出答案． 【详解】解：依题意有x+3≥0， 解得：x≥-3． 故答案为：x≥-3． 【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确掌握定义是解题关键． 5．x≥﹣3【分析】根据二次根式有意义的条件，根号内的式子必需大于等于0，即可求出答案． 【详解】解：式子在实数范围内有意义，则3+x≥0， 解得：x≥﹣3． 故答案为：x≥﹣3． 【点睛】本题主要考查了二次根式有意义，熟练其要求是解决本题的关键． 6．【详解】根据二次根式被开方数必须是非负数的条件， 要使在实数范围内有意义，必须， ∴． 故答案为： 7．【详解】解：根据题意，使二次根式有意义，即x﹣2≥0， 解得：x≥2． 故答案为：x≥2． 【点睛】本题主要考查使二次根式有意义的条件，理解二次根式有意义的条件是解题关键． 8．x≥3【分析】直接利用二次根式有意义的条件得到关于x的不等式，解不等式即可得答案. 【详解】由题意可得：x—3≥0， 解得：x≥3， 故答案为：x≥3 【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件，熟练掌握二次根式的被开方数是非负数是解题的关键. 9．【分析】根据二次根式被开方数必须是非负数的条件，要使在实数范围内有意义，必须，从而可得答案． 【详解】解：代数式有意义， 故答案为： 10．，2【分析】先对分式进行化简，然后再代入进行二次根式的运算即可． 【详解】解：原式=， 把代入得：原式=． 【点睛】本题主要考查分式的化简求值及二次根式的运算，熟练掌握分式的运算及二次根式的运算是解题的关键