深圳市义务教育小学英语学科作业设计样例六年级上（第15周）.docxVIP

小学英语六年级书面作业设计样例（下学期第15周） 单元 名称 Module 4 Things wc enjoy Unit 12 The five peas 课题 Unit 12 The five peas (\vords pre-reading) 节次 第一课时 作业 类型 作业内容 设计意图和题目来源 基础 性作 业 （必 做） 1 .选出不同类单词 ()LA. carrotB. foreverC. pea ()2. A. fishB. lazyC. meat ()3.A. biggerB. bathroomC. living room ()4.A. tallerB. shorterC. big ()5.A. peaB.fantasticC. excellent 意图：学生在本课时已学 过这些新词，通过不同单 词的比照，训练学生单元 核心词汇的形义识记，巩 固词汇学习。 来源：自编 2.选择合适的介词填空。 into with of on to Ill flythe sun. One by one, the peas flewthe sky. The fifth pea hit a window and fellthe ground. III go shoppingmy mother. He took outsome money from his pocket. 意图：学生在本课时已学 习了故事原文，此题通过 填写介词完成句子，训练 学生在具体情景中理解和 运用介词的能力。 来源：自编 意图：学生在本课时己初步学习故事原文，此题通过图片排序，训练学生对课文的理解。来源：改编自教材3.根据课文，给以下图片排序。 意图：学生在本课时己初 步学习故事原文，此题通 过图片排序，训练学生对 课文的理解。 来源：改编自教材 单元名 称 Module 4 Things we enjoy Unit 12 The five peas 课题 Unit 12 The five peas （Review） 节次 第四课时 作业类 型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性 作业 （必 做） 1.看图，选词填空 意图：学生通过故事学习，对 fell into, fell on 等动词 的使用有所掌握，此题再次 训练学生对这几个核心词汇 的运用。 fell intofell onate A 7 The peathe roof, a birdit. A The peasome water. A The peasa yard, and chickens them. 至 The peathe ground. 辍 2.读一读，选择恰当的句子完成对话。 Can you tell me? 1 want to see the world in the future too. Tomorrow is Saturday. 1 like the fifth pea. Do you know who wrote this story? 1 love his fairy tales. 意图：学生前面三个课时已 学习了课本的故事，此题通 过情景对话让学生了解如何 谈论对故事的喜好和理解， 并通过选句填空练习巩固语 用，进一步提升阅读能力。 来源：选自《知识与能力训 练》  Peter: Jim, do you like the story The five peas? Jim: Oh, 1 think ifs fun. ? Peter: Me too. It helped others. It was useful. Jim: But 1 have the same dream as the first pea. Peter: What dream?② Jim: See the world! Do you remember? Peter: Oh, 1 remember!③ Jim: So we have the same dream! Peter: Yes!④ Jim: 1 dont know. The Grimm brothers? Peter: Oh, no. Ifs Andersen. A great Danish writer. Jim:⑤1 like, The ugly duckling best! Peter: 1 love his fairy tales too! 1 can learn a lot from his stories. Jim:⑥Lets go to the library to borrow some of his books. Peter: Thats a good idea! 3.故事改编 再读一读力e We peas这那么故事。假如你是一