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信息技术在小学英语课堂教学中的有效运用 甘肃省宕昌县阿坞九年制学校孙芳玉 《小学英语新课标》明确指出：教师要充分利用现代教育技术，开 发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学 生的学习效率。随着教育教学改革的不断深入，通过对大纲和教材的 不断改进和完善，我国小学英语教学已经步入了良性的轨道。信息技 术的应用，更使英语教学日趋完善。信息技术的出现为我们英语教 学手段的改进提供了新的机会。在英语教学实践中，英语教师利用信 息技术对文本、声音、图像、动画等的综合处理能力及其强大交互式 特点，编制出计算机辅助英语教学的课件，能充分创造出一个图文并 茂、有声有色、生动逼真的英语教学环境。信息技术在辅助语言学习 中发挥了重要作用，具有诸多优点。 一、运用信息技术，激发学生学习兴趣 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 主体保持浓厚的兴趣, 使之在最正确的状态下自觉、积极、主动地参与到教学中去，从而能在 自己的起点上得到充分开展。新的英语课程标准强调要激发和培养学 生学习英语的兴趣。现代信息技术能模拟仿真、化抽象为形象，化静 为动，使图像、动画、声音、视频有机融合，创设出丰富多彩，活泼 融洽的教学情境，把生活的实景搬上课堂，让学生更快地进入角色, 产生情感体验，使小学英语教学更为形象、生动、逼真，让学生积极 主动地投入到学习中去，形成乐学、爱学、会学，增强学生的记忆能 力和理