《毕业综合训练》教学大纲.docxVIP

毕业综合训练课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：机械电子工程本科专业 课程代码：35E03018 学时分配：集中16周 赋予学分：8学分 先修课程：画法几何及机械制图、电子技术、单片机原理与系统、机电系统建模与仿真等 二、课程性质与任务 本课程是机械电子工程本科专业的一门理论与实践联系非常紧密的必修课。本课程旨在全 面检验学生综合运用所学机械学、电学、控制学等知识，分析和解决机电系统设计、分析和仿 真等实际问题的能力；通过这一较为完整的实践教学过程，充分发挥学生的主动性和创造性， 对本科阶段的学习做一个总结。通过毕业设计（论文）题目的选择、资料的查询、外文资料的 翻译、研究方案的制定、具体研究的实施、研究成果的总结、论文的撰写和辩论中的语言表述 等教学过程，全面提高学生的理论水平和工程素质，培养学生的独立工作能力和技术应用水平, 为其今后的工作和继续学习打下良好的基础。 三、教学目的与要求 本课程以培养学生对机械学、电学、控制学等知识的综合应用为主要目的，学生应将机电 相关理论知识、实践技能和计算机方法应用于具体选题的方案制订、模型设计与样机制作中， 学生通过文献查阅、模型设计、仿真调试、整理资料、辩论等环节，形成独立思考问题和解决 问题的能力，通过综合设计性环节的训练，开展学生智能，培养其创造能力和解决实际工程设 计问题的能力。通过本课程的实践，学生应具备以下能力： .能快速查找课题相关中外文文献； .能准确建立课题相关的模型； .掌握模型的相关仿真调试的能力； .能利用所学机电相关专业知识完成毕业课题的研究。 四、教学内容与安排 教学内容：指导学生实现参考选题中要求完成的研究内容。按任务要求制订课题实现方案, 进行模型创立、参数计算，绘制原理图（实物图），完成相关仿真调试，并撰写毕业设计论文。 五、教学设备和设施 多媒体教学设备，计算机（含绘图软件、仿真软件），打印机等。 六、课程考核与评估 .课程考核成绩构成 1）指导老师评定成绩（含平时表现、毕业论文撰写、附件情况）占总成绩的30%； 2）评阅老师评定成绩占总成绩的20%； 3）辩论成绩占总成绩的50%。 .毕业设计评估等级 分为优、良、中、及格和不及格五个等级。 七、附录 教学参考书： .湖南理工学院教务处.《湖南理工学院2016届毕业设计（论文）选编》.湖南理工学院 出版社，2016年 .胡家杰.《机械类课程设计、毕业设计与选题精选一一机械制造专业》.化学工业出版 社，2010年 .郭改枝，俞宗佐，张鹏举.《电子信息类专业毕业设计案例剖析》.清华大学出版社， 2014 年 .湖南理工学院教务处.《湖南理工学院2015届毕业设计（论文）选编》.湖南理工学院 出版社，2015年