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学校幼儿园2022年春季工作总结 时光如逝，岁月如梭，2022年春季学期结束了。在各级领导的关 心下，在全体教职工的共同努力下，**学校幼儿园的工作还算圆满的 完成了。现就本期的工作情况汇报如下： 一、办园基本情况 我园春季教职工*名，其中行政管理*人，教师*名，保洁*人，12 人取得教师资格证，学历达标*人，幼儿*人，设有大中小托共*个班。 我园始终坚持“以开展孩子服务家长成就教师”的办园理念， 不断践行“健康、快乐、和谐、自信”的园训，逐步形成了 “团结、 进取、钻研、奉献”的园风。 二、强化队伍建设，促进教师开展1、加强学习，提高思想道德素质 利用好例会时间，单周组织教师认真学习了各项规章制度，认真 组织教师学习了《规程》《纲要》《指南》《幼小科学衔接指导要点》 《评估指南》等，开展师德师风的学习和交流，规范了教师的保教行 为。双周组织教师进行保教业务知识及能力学习，本学期还开展以音 乐活动的园本教研，以提高教师的集体教学能力，把园本教研落到实 处。另外还就安全防疫、卫生保健、幼儿园整合式课程开展了系列培 训O 时刻提醒教师要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”来切实提 高保教质量。逐步形成爱岗敬业、富有爱心、乐于奉献、积极向上 的教师团队。 2、狠抓学习，激活成长动力 一是积极组织教师外出学习，再由去学习的老师进行二级培训， 到达一人学习，集体受益的目的。二是利用好城乡合作第三小组平台, 珍惜**市骨干教师送教下乡的活动，积极组织教师参加城乡合作的活 动，向姐妹园学习好的经验等，不断引领老师们的专业成长。在2022 年春季学期，**学校幼儿园承办了城乡合作提升第二组的大组教研活 动。三是线上线下培训学习结合，“自主学习，共同提供”，每位老师 下载有关幼教方面的APP进行学习，同时大家都会把好的资源发到 微信群里大家一起交流，共同进步。 三、落实教育教学常规，提升保教质量1、以养成教育为切入点，规范幼儿行为习惯 把幼儿养成教育作为工作重点之一。制定园级、班级养成计划， 每周落实养成教育重点。把幼儿养成教育贯穿在一日活动当中，反复 实践，不断强化，为孩子形成良好的个性品质打好基础。抓住好周一 国旗下集会，对幼儿进行好品格的培养。 2、以检查评比方式，确保工作有序开展 园内加强保教工作的检查评比力度，安全卫生天天查，备课、班 级环创月月评，不定期听课、查看常规管理及一日生活安排等，及时 交换意见，提出要求，及时整改，并与月奖励性工资和期末考核挂钩, 激发了教师的工作积极性和主动性。 3、创设适宜的活动环境，满足幼儿开展需要 根据园所实际情况，幼儿需要，合理利用室内空间，本学期重新 设置了美工区、阅读区、表演区、构建区等区角。让幼儿园每一个角 落、每一面墙蕴含真正表达教育价值和与幼儿互动的园所环境。 4、开展好园本教研活动，提升教师的保教质量水平 本学期主要开展了以音乐活动为主题的园本教研，每周一次的听 课、评课，让老师们在教研过程中，不断成长。同时就园本课程、班 本课程，保教工作、家园沟通等问题开展探讨，在思维的碰撞中，提 高认识。 5、开展多样的教育活动，促进幼儿快乐成长 2022年春季学期开展了丰富多彩的校园活动。如：3月进行早 操训练;4月，组织全园幼儿进行健康体格检查;做好幼小科学衔接，** 学校幼儿园开展了系列活动：四月下旬，在做好安全防疫的前提下， 幼儿园分年段幼儿自理服务展评活动。自理服务增强了幼儿自我服务 意识，促进幼儿自我服务能力的提升，让孩子学会自己的事情自己做。 2022年5月12日，是第14个防灾减灾日，进行了安全演练。 **市**学校幼儿园在安全方面坚持“预防为主、防消结合”的原那么， 进行了全园幼儿安全演练活动。 5月29日至6月2日，**市**学校幼儿园开展了 “幼小衔接，我 们在行动”系列六一周活动，此次系列活动让幼小科学衔接与儿童节 和传统节日端午节相结合。 6月7日至6月9日，我园开展了 “幼小衔接，我们在行动”系 列亲子课堂活动。此次亲子课堂共分为五场：宫灯制作组、变废为宝 组、毛线粘贴画组、石头绘组和树枝创意组。其中宫灯制作组、变废 为宝组、毛线粘贴画组和石头绘组，邀请到了具有这些特长的巧手家 长进课堂当老师，真正家园协作、携手同行，给幼儿一个美好的童年。 亲子课堂上，随处可见的温情场面：家长与幼儿之间的共同协作;家 长与家长之间的互相帮助。亲子课堂上，更是创意的大爆发，一个奇 思妙想接着一个奇思妙想。 6月20日至6月23日，分时段举行了大班级的毕业典礼和中小 班级的期末展示活动。 本学期结合课程园本化，积极开展了班本课程——《种植园》。 每班根据本班情况开垦种植各种蔬菜水果，有的班级种植了玉米;有 的班种植了黄瓜;有的班种植了西红柿;有的班种植了茄子;有的班种植 了向日葵等。这些种植