第03讲 排列数与组合数 学案-高二数学人教A版（2019）选择性必修三（机构专用）.docxVIP

第03讲 排列数与组合数 【知识要点】 一．排列与排列数定义 1．排列 一般地，从个不同元素中取个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从个不同元素取出个元素的一个排列． 如果，称作全排列． 2．排列数 从个不同的元素中取出个元素的所有排列的个数，叫做从个不同元素中取出个元素的排列数，用符号表示． 二．组合与组合数的定义 1．组合 一般地，从个不同元素中，任意取出个元素并成一组，叫做从个元素中任取个元素的一个组合． 2．组合数 从个不同元素中，任意取出个元素的所有组合的个数，叫做从个不同元素中，任意取出个元素的组合数，用符号表示． 三．排列数公式 1．，这里且， 2．我们把正整数从1到的连乘积，叫做的阶乘，用表示，即 规定， 于是排列数公式还可以写成 全排列数公式可写成． 四．排列数的性质 1． 性质1是指从个不同的元素中取出个元素，分两步完成： 第一步，从个元素中选出1个排在一个位置上； 第二步，从余下的个元素中选出个元素排在其它个位置上，得到，同理． 2． 性质2是指从个不同的元素中取出个元素，不分步，用分类的方法解决也可以，此类问题分两种情况： 第一类：个元素中含有，分两步完成， 第一步，将排在某一位置上，有种不同的方法， 第二步，从其余个元素中取出个排在其它个位置上有，即有种不同的方法； 第二类：个元素中不含有，从个元素中取出个元素排在个位置上，有种方法； 即共有种不同的方法． 从而有． 五．组合数公式 ，，并且， 规定． 六．组合数性质 1． 性质1的证明： 从个元素中选出个元素，相当于从个元素中留下个元素，因此有； 2． 性质2的证明： 一方面，表示从个不同的元素中取出个元素的组合数， 另一方面，假设这互不相同的个元素中有一个元素是，我们按照取出的个元素中含不含元素，把这个元素的组合分成两类： 第一类：取出的个元素中不含元素，相当于从不含的个不用的元素中取出个元素，一共有种取法； 第二类：取出的个元素中含有元素，相当于从不含的个不同的元素中取出个元素，一共有种取法。 根据加法原理，一共有种取法。 由此我们得到 题型一【排列数】 例题1、 且，则等于（ ） A. B. C. D. 例题2、 （2012山东青州二中高二下期中考试理）已知A=2A，则logn25的值为（　　） A.1 B.2 C.4 D.不确定 随练1、 计算： 题型二【组合数】 例题1、 （2012广东湛江一中高二下期中理）C+C=（　　） A.45 B.55 C.65 D.以上都不对 例题2、 （2013湖南三明清流高二下期末理）若=，则的值为（　　） A.1 B.20 C.35 D.7 例题3、 （2009河北石家庄一中高二下期中文）如果，则的值为（　　） A.8 B.7 C.6 D.不存在 例题4、 计算： 随练1、 化简 随练2、 （2012广西桂林中学高二下期中理）（1）计算：5A+4A； （2）解方程：C+C=C． 【课后练习】 1、排列数=（　　） A.6 B.20 C.60 D.120 2、 （2013湖南三明清流高二下期末理）计算题： （1）复数z=i+i2+i3+i4；（2）(+)÷； （3）++…+． 3、 组合数恒等于（ ） A. B. C. D. 4、 若C=C，则n=____． 5、 计算 6、 已知，求的值