幼儿园幼儿园大班教案《新年祝福》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班教案《新年祝福》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿关心他人的情感，在做做玩玩中感受过新年的快乐，引发幼儿对新年产生美好的祝愿，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园大班《新年祝福》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1在做做玩玩中感受过新年的快乐，引发幼儿对新年产生美好的祝愿。 　　2激发幼儿关心他人的情感。 　　3鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 　　4理解新年，丰富相关词汇。 　　教学重点、难点 　　1重点让幼儿学会相互祝福。 　　2难点让幼儿动手制作新年卡片。 　　活动准备 　　卡片、彩笔、贺卡。 　　活动过程 　　1谈话，引出活动主题。 　　教师出事贺卡：这是什么？让我们来读一读贺卡上写的什么？原来这是一张新年贺卡，让我们也来做一张吧。 　　2提出要求，幼儿操作，教师指导。 　　（1）教师：小朋友在制作贺卡是要将自己的祝福写下来或者画下来，要让收到贺卡的小朋友感到快乐和幸福。 　　（2）幼儿操作，教师帮助孩子写祝福语。 　　3评价孩子的作品。 　　幼儿相互欣贺卡上的画，读一读祝福语。 　　教学反思 　　1在谈话过程中没能激发起幼儿的兴趣。 　　2在幼儿制作过程中没能及时帮助。 　　小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。